近日，全党范围内新开展的树立和践行正确政绩观学习教育深入推进，习近平总书记强调要引导广大党员干部落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。政绩观是干部干事创业的“总开关”，直接决定着工作的出发点和落脚点，影响着事业发展的质量与成效。新开展的政绩观教育，不是一次“走过场”的理论学习，而是一场触及思想、锤炼党性、校准方向的深刻洗礼，更是推动干部队伍作风转变、凝聚奋进力量的关键举措。各级党组织需以此次教育为契机，精准发力、久久为功，引导广大党员干部破除认知偏差、筑牢思想根基、强化实干担当，让正确政绩观真正入脑入心、见行见效。
思想铸魂，在理论深学与案例警示中校准政绩“坐标”。正确的政绩观，根源在思想，关键在认知。新开展的政绩观教育，首要任务就是筑牢干部思想根基，解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的核心问题。要深化理论武装，将树立和践行正确政绩观相关重要论述纳入干部教育培训核心内容，融入党校主体班次、理论学习中心组学习、专题研讨等各类学习场景，通过“理论课堂+现场教学+课题调研”的全链条模式，推动干部深刻把握正确政绩观的精神实质与实践要求，深刻理解“为民造福是最大的政绩”的丰富内涵，摒弃急功近利的短视思维和功利主义倾向。要强化案例引领，既要以谷文昌、焦裕禄等先进典型为标杆，引导干部学习他们“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，甘做打基础、利长远的潜绩工作；也要以政绩观偏差导致的反面案例为警示，深刻剖析形式主义、官僚主义的危害，如个别干部推诿塞责、漠视群众需求，或盲目搞“形象工程”，引导干部从案例中汲取教训、反思自身，在思想碰撞中明辨是非，校准政绩追求的正确方向。
靶向施策，在精准考核与实践历练中规范政绩“路径”。政绩观教育不能只停留在思想层面，更要通过科学的考核导向和扎实的实践历练，让干部在干事创业中践行正确政绩观。考核作为政绩观的“指挥棒”，直接引导着干部的工作导向。各级组织部门要结合此次教育要求，优化政绩考核体系，打破“唯数字、唯项目、唯速度”的单一评价模式，构建分层分类、精准务实的考核指标体系，加大民生改善、生态保护、基层治理、科技创新等体现发展质量的指标权重，强化对潜绩工作的考核力度，让“潜绩”有分量、“实干”有回报。要创新考核方式，推行“干部上战场、组织到现场”的一线考察机制，组建“政绩观察员”队伍，通过蹲点调研、场景融入等方式，全方位、多角度考准考实干部政绩，精准区分真绩与虚绩、实绩与虚功。同时，要搭建实践平台，建立“沙场点将”实践锻炼机制，选派干部到招商引资、城市更新、民生服务等一线压茬实训，让干部在“事上磨、难中练”，在解决实际问题、服务群众的过程中，深刻体会正确政绩观的实践要求，锤炼担当作为的过硬本领。
严管厚爱，在制度保障与氛围营造中巩固教育“成效”。正确政绩观的落地生根，既需要干部的自觉践行，更需要制度保障和环境支撑。此次新开展的政绩观教育，要注重健全长效机制，让教育成果常态化、长效化。要强化严管约束，将政绩观践行情况纳入干部日常监督、专项督查重要内容，对苗头性、倾向性问题抓早抓小、防微杜渐，对搞形象工程、数据造假、政绩观严重偏差的行为严肃纠治，筑牢制度“防火墙”。要完善厚爱激励，精准落实“三个区分开来”要求，细化容错情形与认定标准，为敢于担当、勇于创新的干部撑腰鼓劲，及时为受到不实反映的干部澄清正名，打消干部干事创业的后顾之忧。要营造浓厚氛围，开展“实绩亮晒”活动，宣传表彰实干担当、实绩突出的先进典型，让真干事、能干事、干成事的干部有舞台、有奔头，同时引导干部正确看待进退留转，树立“功成不必在我、功成必定有我”的担当精神，形成“比学赶超、真抓实干”的良好局面。（新疆福海县委组织部 奚婧）
