教科版科学三年级下册3.4《月相变化的规律》教学反思

本课主要是让学生认识到月相是变化的,变化是有规律的。农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺,周期为一个月!

这节课老师讲的要多一些,通过PPT展示和视频讲解,让学生们了解什么是月相,以及一个月内月相变化的规律。

然后又让学生通过月相卡片排序活动加深对月相变化规律的认识。

这节课最大的问题是我讲的比较多,导致一部分学生很容易走神,说小话,课堂效果不好!针对这个问题,我设想的是在另外的班以提问的形式授课,“月相有没有规律”,“月相变化有什么样的规矩”,让学生们根据生活经验或猜测来拼凑出月相的变化。

这样做的目的是让学生更大程度的参与课堂,对本课知识产生探究兴趣。

下周会尝试这种教学方法,希望会收到好的效果!

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