哲学的作用:无用之用为大用
泰勒斯专心致志地观察天象时不小心掉到了一口井里。婢女看到后嘲笑被称为哲学之父的泰勒斯:“他连地上的事情也没有搞清楚，就去关心天上的事情。”
哲学就是人们本质上无所取用的而婢女必予取笑的那样的一种思。
--- 海德格尔
我们应该如何去生活，这是我们生活在这个世界上首先应该考虑的问题。西方哲人说:“未经考察的人生是不值得过的人生。”在讨论应该如何生活的过程中我们必然要追问:生活的根本意义、人死之后的世界、省察自己的道德律令，我是有自由意志的主体吗？对错有标准吗？标准是什么？ 什么是公平，什么是正义？
教和学哲学本身就是一种冒险。人类是这个星球上唯一有理性的生物。有太多太多的困惑困扰着我们，哲学和我们到底有什么关系？学习哲学有用吗？
我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。
--乔布斯
学校 在古希腊文当中的原意是度过闲暇的地方。学校里有自由闲暇。在这里进行学术性的讨论、辩论和演讲。学校的本质是--自由:思想自由与言论自由。
哲学是一个动词， 学习哲学可以恢复我们好奇的本性。会拓展人生的深度和广度。与人类中最聪明、最伟大的头脑进行对话。和伟大的人凝视。我们不能成为不加思索的经验主义者，哲学学习要求我们去审慎的思考、训练复杂性思维、找出差异性。辨别到底是谁在胡说八道？成为善于理解和讲道理的人。善于理解的人，善于讲道理的人，能够讲出自己判断的形成过程。将会给自己的人生开拓出更加美妙的境界。哲学学习的过程是从惊奇出发，产生不解。进而去求理解，理解就是最大的馈赠。但是我们应该明白，把白的说成黑的。这是诡辩家不是哲学家，这是政治，不是哲学。
法国国王路易16在身陷囹圄的时候。说了一句话:是两个人消灭了法国，一个是卢梭，一个是伏尔泰，他们都是哲学家。由此可见，改变观念，就有可能改变世界。
哲学可以保持我们心中的神性，使我们免受伤害与屈辱。无需仰人鼻息。受人驱使。哲学使我们的心灵虽遭困顿而安之若泰。给我们不易的人生带来慰藉和快乐。在我们遭遇到人生的铁壁铜墙时实现最软的方式着陆。比如1.有人骂你，你很恼火。2.有人骂你是为了你恼火。第一句话，我们是把事情都看成是世界在与你为敌。第二句话是要告诉你，要学会和自己相处。才能与世界和解。离开哲学的人生是盲目的。有一个问题问的好，“你愿意做一头整天快乐的猪，还是做一个愁眉苦脸的苏格拉底？”人生是一段想做猪儿不能的一段旅程。哲学是那个使我们成为不断的去追问为什么的存在者。
在古希腊，哲学和科学是一体的。泰勒斯曾经用它的天文学知识预言到来年橄榄会丰收，所以提前租赁下了所有的榨油机，果然第二年大赚了一笔。这也是对婢女的有力的反驳。
古希腊哲学认为哲学和生活是一体的是不可分的。哲学科学不是一门特殊的理论，而是一种具体的生活方式。陈嘉映说:完整的故事才有明确的意义，或者不如说意义赋予完整性。近代之后牛顿为代表的科学家从数学的语言图谱写完自然这本大书之后，哲学和科学之间的纽带彻底被剪断，哲学与科学分道扬镳。
哲学是什么及哲学问题的特点
哲学的本意用希腊语来说就是爱智慧，而这种爱是一种友爱。友爱是不以占有为目的，而是相互激励。哲学家对待智慧是尊重和相互欣赏。共同进步为目标的。它的最大特点就是温和而理性。哲学不是对智慧的占有，哲学的本质不在掌握真理，而是寻找真理。
因果关系是有史以来最重要的哲学问题之一。休谟对因果关系产生的质疑把康德从独断论的梦中惊醒。
哲学问题有三个特点，第一个特点是具有反思性，是对现实和经验的反思。比如我现在我所做的是真实的还是一个梦境。对此我如何进行有效的论证？第二个特点，这里问题是针对最一般性的范畴，或者说超级概念提问的。比如说，不同的人由于兴趣和爱好不同而争论。实质上是关于幸福的定义和理解不同。这个时候我们就从日常的争执当中进入到哲学层面的讨论。第三个特点是它没有标准的答案。而这正是哲学问题迷人之处。哲学总是在自我批判和自我否定中发展的。哲学不是知识的累积。已经死去的哲学家会在特定的时候复活。因为每一次疑惑都可能是一次机遇。
哲学诞生的条件:闲暇，思想的自由，哲学诞生标志着终极关怀成为人们思考的问题，而且是通过理论的方式思考而不是宗教或艺术的方式。
