第一部分：极端斯坦与黑天鹅现象（2）
第五章：学习塔勒布《黑天鹅》“第五章：不能只靠过去的经验来判断”。
塔勒布把这种无法自动把知识从一种情况转化为另一种情况，或者从理论转化为实际的状态，是人类本性中令人困扰的特性，称之为行为反应的“领域特殊性”。
领域特殊性的意思是，我们的行为反应、思维模式和直觉，取决于事物的背景，进化心理学家称之为事物或事件的“领域”。教室是一种领域，生活也是。
我们对一则信息的反应，不是根据它的逻辑性，而是根据它的环境，以及它在我们社会情绪系统中的位置。在教室中，以某种角度理解的逻辑问题，在日常生活中可能收到不同的对待。实际上，它们在日常生活中确实受到了不同的对待。
一旦你的思想被某种世界观占据，你就会习惯于只关注证明你正确的事例，矛盾的是，你拥有越多的信息，你就越认为自己正确。
现在的世界是极端斯坦，它被不经常发生及很少发生的事件左右着。
这种进行快速推理的本领，以及犯“过滤性错误”（只关注不确定性的少部分来源，即已知的黑天鹅现象的来源）的习惯，仍然深植于我们的天性中。简言之，这种本能，是我们的困境所在。
第六章：学习塔勒布《黑天鹅》“第六章：叙述谬误”。
我们习惯于在一个黑天鹅现象发生之后，立即忘记所有黑天鹅现象的存在，因为，它们太抽象了。相反，我们只注意到容易进入我们思维的精确而生动的具体事件。
我们喜欢故事，喜欢总结，喜欢简化（也就是减少事情的影响因素），塔勒布称之为“叙述谬误”（实际上是一种欺骗，但是出于礼貌，塔勒布称之为谬误）。
之所以出现这种谬误，是因为我们习惯于过度解释，偏好简洁的故事，而不是原始真相。它严重扭曲了我们对世界的思维反应，在稀有事件上尤为重要。
叙述谬误，指的是我们无法在不编造理由，或者强加一种逻辑关系的情况下，观察一系列事实。对事实的解释，会与事实混在一起，使事实变得更容易被记住、更符合道理。这种倾向的坏处，在于它使我们以为对事物有了更好的理解。
叙述问题是一个更为一般化的信息问题，叙述行为来自一种根深蒂固的降低事物复杂性的生物需要，机器人也会有同样的简化过程。信息需要简化。
大脑机能通常是在我们的意识以外运行的，大脑的解释行为，大约和你的其他自动而不为意识控制的行为一样多，比如呼吸。
思维就像身体里的一个居住者，受到生物性的拘禁，除非我们找到聪明的逃脱办法。
作为灵长类中的人类，我们十分渴求规律，因为，我们需要把事物简化，好让它们进入我们的大脑，或者说好让我们将它们塞进我们的头脑。信息越具有随机性，事物就越复杂，因而越难以概括。你越概括，让事物越有条理，随机性就越低。因此，正是我们的简化行为，使我们以为世界的随机性比实际上小。而黑天鹅现象，是我们不去简化的事物。
叙述能够导致对可能性的错误估计。
我们试图强制性地理解事物的习惯——叙述和寻找因果关系是同一种疾病的特征——谋求降低复杂性。而且，与寻找因果关系一样，叙述是时间性的，这导致人们对时间流逝产生认知。因果关系使时间单向流逝，叙述也是一样。
如果叙述谬误导致我们认为，过去的事件更具有可预测性、更容易被预测、比实际更不具有随机性，那么，我们应该能够运用它，减轻随机性带来的某些痛苦。
在从事具有高度随机性职业的人，比如，证券从业者，遭受的反省式痛苦更为重要：我本应该在最高点卖掉我的股票，等等。
如何摆脱这种持续性痛苦？不要试图刻意不去想它，这几乎一定会带来反作用。更合适的解决方法是，更多地看到事件不可避免的部分。嗨，事情一定会发生的，老放不下是于事无补的。如何做到这一点呢？运用叙述。你可以写日记，这样，你对于没能避免一些事情的内疚感就会减轻，因为，事情看上去是不可避免的。
人们极为讨厌抽象的东西。
人们提出一个原因，好让你接受一则新闻，同时，让事情看上去更具体。
实际上，彩票购买者高估了赢钱的可能性，因为，他们想象了一个可观的报酬。他们对概率是如此无知，以至于他们对待千分之一与百万分之一概率的方式几乎完全一样。
卡尼曼指出，当你同人们谈论某一件事，使他们了解它的时候，他们对发生概率低的结果，会做出过度反应。
人们对可能发生的小损失有进行保险的偏好，却容易忽视那些不怎么可能发生，但影响大的多的损失。
我们从重复中学习，但忽略了从未发生过的事件。不可重复的事件，在发生之前无人了解，在发生之后则被过度反应考虑（只是一时）。某个黑天鹅事件，比如9•11恐怖袭击事件，发生后，人们会预期它将再次发生，而实际上其再发生的概率已经降低。我们喜欢考虑具体和已知的黑天鹅现象，但实际上随机性的本质在于其抽象性。
我们习惯于在一个黑天鹅现象发生之后，立即忘记所有黑天鹅现象的存在，因为它们太抽象了，相反，我们只注意到容易我们思维的精确而生动的具体事件。我们确实担心黑天鹅现象，但是弄错了担心的对象。
在平均斯坦，叙述是有用的，对过去的调查是有意义的。但是，在极端斯坦，事情是不会重复发生的，你必须对不容易捉摸的过去保持怀疑，避免进行简单和直白的叙述。
避免叙述谬误的办法，就是强调实验而非讲故事，强调体验而非历史，强调客观知识而非理论。
（未完）
