看见自己，看见孩子，点亮世界
今天下午孩子陷入不写作业的情绪中，我平静地跟他进行了近一个小时的沟通和联结。随着跟孩子的交流渐深，孩子渐渐地去表达他的思想，他的观点；我发现，自己开始有点词穷。但也随即意识到，当下，并不是需要去批驳孩子认知的对错，而是要全然的倾听。
当我听到后来已逐渐了然，孩子由于近期长时间在家，看的科幻类的电影和书籍比较多，对未来和生命的太多不确定性，内心产生了极大恐惧、害怕和担心。
我告诉孩子，妈妈感受到你的恐惧，害怕和担心，他们都在消耗你的能量。妈妈理解你，妈妈爱你。不管你做什么，爸爸妈妈都是最爱你的人。我们生活在世界上，与其他生物的不同，是因为我们彼此之间有爱的联结，血脉之间是无法割舍的。每一个生命在这个世界上，都有他不可预知的使命和能量，最关键是做好自己，探索到生命的价值，让自己可以处于一种积极阳光的状态中。
想起一个不错的电影，邀请孩子一起观看，看完后，孩子直呼，真是英雄，太好看了。电影值得好好多看几遍…… 随即拍拍他，就算是世界末日来了，仍然有许多人为了生命的存在而努力哦….. 电影看一半，我提议先休息。想一想，我们现在需要做什么呢？
我写作业，你烧饭，我们吃完饭再看电视。作业提交后，老师批改需要订正，自己安安静静地去订正完成。
孩子睡觉后，给出差在外的先生去了个电话，汇报下孩子的情况，请先生考虑用什么方式，回家后可以跟孩子在互动时，引导孩子更多的方向。
当我们自己可以放松自己，处于一个临在的状态，全然的去倾听孩子时，孩子也能更放松的进行自由的表达，我们也就能更快地去感受到孩子的感受，那些无意识入倾孩子思想的恐惧、担心，及时被看见，同理孩子，更有利于我们及时呵护、关爱我们的孩子。
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