情绪下的我
如期而来，今天因为在家发生点事，所以有点小情绪的参加了这次学习。本以为在自己有情绪的状态下今天的活动我不会有什么收获。老师们一个又一个环节的带领，我也随着一步一步的进入状态。作为暖身活动首先是郑桂荣老师用回顾一周来亲子关系的感悟与交流方法分享的形式开始，让同学们醒悟哪里需要进步改善……回顾我一周来也由于自己太想改变孩子与他爸爸的关系迫切的心情，已导致我一次又一次的陷入烦恼中……
孟凡安老师让我们角色搭配的形式组建一个小家庭：父亲、母亲、孩子，在我们小家庭讨论即将结束时，我突然感觉自己教育孩子偏向于放养式教育，揣着明白装糊涂，多倾听，用表情回答时具多。
作为模拟式自由搭配家庭，由于我还是想着怎么让孩子与他父亲和平相处的心理，我上台做了父亲的角色，去展现他们父子的相处形式，让围观的老师们点评，看我是否能找到我该怎么做才能改善他们爷俩的关系。模拟家庭结束，让我意想不到的是，有老师当即就说：是我关注外界太多，忽视了自己的内心。当我听到这个反馈，那一刻我迷茫而又困惑，但同时也有一种被共情到的感觉。关注外界太多，忽视自己，以后要多关注自己。是的，以前的我从来都是在乎别人的感受，而对自己都是苛刻的心流血而面不改色，宁愿一个人偷偷掉眼泪也不要别人为我操心。关注自己，我脑子迅速转动，在脑海里寻找关注自己的行为有没有？猛然想到我孩子由于我不断的学习，用学到的知识陪伴孩子成长，孩子也有了很大的进步，所以我脱口而出了一句：我儿子进步啦，算不算我的成长？付老师直接说了一个字：算。这一刻我像吃了定心丸，一直以来我坚持学习是对的，我也开始了走近自己的内心。此刻我好想说：感恩遇到韦志中网校，感恩网校的一位又一位的老师，时不时的给我指点，带领我走向今天。学无止境，我的学习之路继续前行……
最后反思一下自己：这次的心心相印活动，由于自己的情绪，忘记了初心，打着改变自己的旗号，却是带着改变别人的心思而来，内心的情绪蒙蔽了眼和心，没有了自我。
生活中太过善良而没有了智慧。
悲中有喜，喜中有悲。
接纳自己，內省而行……
