20171017 周二
光讲大道理，真没用
临睡前，孩子说“妈妈咱俩说会儿话你再过去睡觉吧”。“好呀好呀，你说吧”。
“妈，我周六英语课上听写没有全对”，“我知道，没什么，把错了的地方改正过来就好了，错误是提醒我们此处需要加强注意，改正了的错误是帮助我们进步的宝贝儿。”我抢着话说。
“妈，我有时候做不好事情，心里可自卑”，“自卑也没啥，谁都有自卑的时候，自卑也有它的好处。它可以让我们不狂妄自大，做事更谨慎。接纳自己的自卑，才能走向自信。再一个，自卑是因为太在乎别人对自己的评价看法，太怕自己不够好；看不到自己的资源和优势。要是不在意这些，要是能自我肯定，还会自卑么？”我又华丽丽的说了一大通。
我觉得我讲的大道理无比正确，给了孩子指导，心里暗自得意。结果，再看孩子，已经转过身去，不知是真睡了还是没了说话的兴趣在装睡。
我悻悻然回到卧室，突然想起郑委老师之前的一篇文章《讲道理看似有效实际可能完全无效》，赶紧翻出来再读读，再品品，对照自己再想想。
想起年少时，面对给我侃侃而谈讲道理的老妈时，我心中的委屈，愤怒，抓狂。我觉得我根本不被老妈理解，不被她接纳，我的感受都不对都不重要，我是错的，我是不好的。所以，她用讲道理来告诉我，提醒我什么才是对的，好的。
现在想想给孩子讲道理时，他为什么那么反感那么讨厌了。因为没人喜欢被否定，没人愿意不被接纳，不被爱！
总是讲道理的我，常常自以为是，有脑却无心。我觉得我是大人，我懂得比孩子多，我知道什么对孩子好，我要为他负责，我怕他走弯路犯错误。所以我打着为他好的大旗，控制他，包办他。我讲着高大上的，无比正确的道理，可是却只关注了事看不到人。我看不到孩子的需求，很多时候他只是想和我说一说，聊一聊他的感受，他的看法。就像刚才，孩子需要的不是我给他讲道理打鸡血，他只是需要妈妈听一听，需要妈妈信任他，理解他，接纳他。
满嘴正确的大道理，却让人越听越烦，走的越来越远，心门越来越关闭。
老师说：讲道理这样的方法应用在家庭和生活中，绝大部分时候非但解决不了问题，还会制造出更多的问题，造成关系疏离，孩子叛逆等难以预计的后果。
除了自己，我们改变不了任何其他人的。想用讲道理来改变孩子，指导孩子，那就只能呵呵，呵呵了。
讲道理，解决问题看似高效，实际上只是说的人过了嘴瘾，听的人无比厌烦。因为光讲大道理，并没有爱和信任，是无法真正给到力量，给到帮助，反而让对方越来越感到无力。还谈何解决问题，谈何改变呢？！
只有爱和信任，心赏和悦纳，才能建立良好的关系。关系好了，怎么都好说，怎么也愿意听。
爱讲大道理的我呀，该学着闭上嘴，睁开眼，打开心了。看着眼前的人，用心来倾听他说的话，用心来感受他的需求和渴望，用心来理解他为什么这样，用心来接纳他就是这样的。当我真的听见他，看见他，感受他时，我的爱也就流向了他。
光讲大道理，真的没啥用。要么自己把道理做出来，以身示范。要么用信任和爱，建立好心与心的链接，倾听和理解。
少讲道理多关心，少些评判多理解。爱才是化解一切问题的良药，而不是道理。
