文|烽火长歌

《开始写吧！虚构文学创作》又过去了一个阶段，略微总结一下。

01

这一阶段的内容比较少，不过也在情理之中。

从视角上来说，创作的手法无外乎那么几种，想多也多不起来啊。

想说的故事：这里大概要用到转换视角的手法，将自己的真实经历用小说人物的视角来进行描述，实际上也是一种从非虚构到虚构的转换方式。

要想在这里做到位，首先要能够塑造出来一个有个性特色的人物，然后必须要深刻的体验小说中人物的情感，从而才可以从她/他的角度出发，将自己的亲身体验移植上去。

诚然，这不简单，因为写着写着很容易就会掉入自己的视界中，如同黑洞一样，不知觉被卷入，然后，等你惊觉的时候，却发现已经走了好一段弯路。

其次，如何才能换位思考，将这段经历以另外一种人格来进行生动的描述？让人不觉得生硬，有自然而然的代入感？

这些都是要在持续写作中进行随时注意的地方，要注意什么？

第一要注意，多使用这样的描写方式；第二要注意，多思考，体会如何进行情感移植。

餐厅中的视角转换：实际上跟第一个练习角度差不多，不过难点不一样，这个练习中虽然有真实的人物实例可参照，但是要体验一个跟你性格不合人物的视角。

难度在于你与被描述的对象也许三观都不一致，如何才能从他的角度，用第一人称准确表达出他的心里状态？

这样的有着强烈冲突的人物性格以及视角转换，可以训练我们的思维敏感度，文中并没有告诉我们如何去训练反差人物的视角体验。

只是简单指明了我们需要关注的角度以及方向，其实这已经足够。

所谓师傅领进门，修行在个人，人们常常遇到的困难在于，不知道门在哪个方向，怎么努力也没用。

准确处理人物年龄：这一篇的重点在于，作为一个作者，需要体验不同年龄段人物的情感，以及相关的肢体语言，心理状态。对于一个人物的描写，并不是简单形容词的堆砌，而更多的是应该用他的语言、动作、心理状态，应对方式的描写来体现人物的特色。

文中的人物，不是你说他可爱，他便可爱 ；你说他可恨，他便可恨。

没有具体可以让人联想的动作以及表达，人物形象不可能生动丰满起来。

当然，日常的细致观察以及深入体会，非常很有必要。

你无法凭空想象出来一个不符合年龄特色的人物，即便是少年老成也应该有其一定的局限性，否则便成了穿越，塑造的人物缺乏真实性。

当然了，我们现在学习的是虚构文学创作，这本身就有一定的非真实色彩，不过还是要尽可能将人物的所思所想，所作所为限定在一个合理的范围内，否则让人一眼就觉得不合理，没有人会继续看下去。

他们在想什么？视角练习：让思维跳跃于不同人物，发现视角选择的可能性和局限性，帮助我们理解视角的支配方式，以及如何利用视角来表现场景中的各种元素。

说实话，在这一章练习之前，我都不知道还有第二人称写作方式。但是实际上这样的表达方式我们都曾经经历过，这里面有写得比较好的文章，比如席慕容的《三生石》。

不过在使用这样的手法的时候，总让人感觉有些别扭，容易与第三人称描写的感觉混淆。

有那么一点点扭曲的味道，也许这个跟每个人的思维习惯有关系，我之扭曲，在别人那里也许就是顺理成章。

所以在第二人称表达方面，还可以多下功夫。

第三人称描述的心理距离：这一章里面，我感到最为迷惑的便是，这样的处理方式，除了让读者感觉在物理距离的角度有明显的差异以外，如何才能让他们在心理体验上也感觉到距离感。

且不说现在我还很难写出这样的心理距离感，即便写出来了，要如何应用到角色中，也实在有些犯难。

我个人觉得，对于坏蛋，对于反派，用远程写法；对于好蛋，正派，用近程写法。是否如此处理，可以很简单粗暴的掌控读者的心理？

亦或者手段高超一些，反之亦可？

总之，还要更深刻的体会，多看一些例子。

天使回望：个人的感觉这一章教导的内容，多过于一种写法的结构，而不是单纯从视角出发。是一种行文的表达方式。

这样的描述结构，不单单可以写不道德的往事，还可以写往昔面临的艰难抉择，背叛爱情的经历等等。

至于这样写到底好处在哪里，我的体会不是很深刻，大概在于要用两种心理视角来对同一件事情进行描述。这样对于自我剖析还是有些帮助的，可以重新审视自己当时的心理状态。这样的练习也不失为一种情感体验的方式。

总之，这篇我的体会不深，练习做了，但是好像有些跑题，第一部分的描写对往事并没有太大帮助，反倒是第三段也许有那么一些体现，但是不深刻。

让死者说话：这篇练习花费了我最长时间，然而效果却是最差。说白了，我根本就不知道怎么去写。用一个死去之人的思想，通过我的手表达出来。这篇的最高要求便是，你被完全附体，你就是一个工具，人格被其他灵魂占据。那个灵魂使用你的六识：眼、耳、鼻、舌、身、意去体验外界的色、声、香、味、触、法，然后将他的体验表达出来。

我在昨天的练习中进入了一个误区，总是想从重生的角度来进行描述。

可是后来晚上睡觉才明白过来，文中并没有要求重生什么的，你要做的，只是用那个人的三观，来经历这个世界，或者那个世界，如此便可。

这样看来，反倒是可以你来窃取他的六识，从而去表达你的体验。说不定这样写起来，会更轻松。

02

总体来说，视角这个阶段的练习一共有七个，但是每一个都可以从多个角度进行反复练习，直至达到自己想要达到的标准。

不管怎么样，平时随时随刻的细心体会，仔细关注不同的对象，从不同的角度来看待事物，并神经质的将自己进行cosplay一把，才能更准确的把握到不同视角，不同年龄，不同性格，不同时期，不同心理状态，不同世界中人物的心理。

这一阶段练习内容虽然少，但是毫无疑问，是非常重要，并且对于写作有指导意义的。

我在这一阶段的练习，说实话都没有让我自己满意。

然而这一阶段的收获，确实很大。

如同一个大纲，可以帮助我在困乏的时候打开思路，切换角度来进行创作。

实在不可谓不妙也！

PS：最后发现自己莫名的漏掉了一章，“想象并拥有人物”，这个太奇怪了。不过也好，我经常会做一些乱七八糟的事情，这时候突然漏掉一章也没什么，大惊小怪的，以后再补上吧。