昨天教师节。想起教过我的老师们。
小学1-3年级的班主任，金谷子老师。她同时教我们数学和语文。那时的老师们真能干，同时教两门主课。
1年级刚入学没多久，老师留了剪纸作业。要用硬卡纸剪出40个韩语字母。
回到家，和妈妈一说，妈妈的回答很果断和简洁。“自己想去！”
那时，妈妈一人带我们仨。弟弟妹妹还很小，一个2岁，另一个还婴儿。哦，确实是没闲功夫管我。
但那时，我感到无比委屈，伤心地流着泪，吭哧吭哧完成作业。
家里哪有卡纸？用爸爸用过的账簿纸，上面还密密麻麻写满了数字的。
用不太灵巧的小手，歪歪斜斜、大小不一地剪出一堆，用废注射液盒装起来了。
第二天早上，一到校，同学们纷纷拿出自己的“杰作”显摆。有哥哥姐姐帮做的，彩色卡纸的，整齐又漂亮。爸爸妈妈帮做的，那更是可以当艺术品展示了。
我的，都没勇气拿出来。还隐隐担心同学主动提出要看我的。丁零零～上课铃响，我才把心放肚子里。
上课第一个内容就是金老师默默地转教室，挨个检查同学们的作业。同学们都把作品拿出来，摆在书桌正中央，等待老师检阅。
我还是没勇气拿出来，低着头。金老师走到我的身边，站住了。
金：“***同学，你的作业呢？”
我头也不敢抬，缩手缩脚地从桌肚里拿出一堆剪得七零八碎的纸片放到书桌上了。
我的邻桌同学们看到我的“垃圾作品”，还捂住嘴巴嘻嘻笑。那一定是耻笑，我感到了脸颊发烫。
金老师只说了一句：“嗯，完成了就好！”，继续检查作业了。
她转完教室，站到讲台后，先表扬了我们都按时完成了作业。紧接着，她走下讲台，径直走到我的书桌旁，把我所有的“作品”都拿走了。然后，对全班同学说：“同学们，这是老师认为完成得最棒的作业。虽然歪歪扭扭，不太美观，但这是***同学不借助别人的力量，从头到尾都是一个人完成的作业。自己的事情，要努力自己做。做得不好没关系，多做几次就能做好了。相信***同学在做这个的过程中，已经完全掌握了这40个字母。那，我们今天就用她做的这个当教具上课了！”
哦耶，那天的情绪起伏之大，至今都难以忘怀。也深深记住了一个做人道理：“自己事，自己做！”也在此后的人生里，尽最大努力践行着这一道理。
前几年回老家时，偶遇过金老师。
那时，她已是年过七十的老人了。我向大姑打听到她家地址后，买了一身秋衣裤，提了一袋水果，登门看望了她。
和她讲起这些事，老师说她也记忆犹新。她说，在她几十年的教学生涯中，“自己事，自己做”的好学生屈指可数。还特意叮嘱我，当妈妈千万别替儿子做太多事。
哦，金老师，但我可能替儿子做太多事啦。深刻反省一下。
祝福金老师教师节快乐！
