今天带宝贝去儿童图书馆看书，刚坐下没多久，一位妈妈带着她的小宝宝也来了，宝宝很小，根本坐不住，也对看书没啥兴趣，嘴巴里一直念叨着说话。我宝宝在看什么，她也跑过来要拿书看。宝贝看她比较小，也就让她拿，但是多次下来，没有任何改善，孩子妈妈嘴里威胁着说：“你再影响姐姐看看，我带你走了。”孩子听了没有任何反应，继续自管自的玩书，发出很吵的声音。我顿时后悔带娃来看书了，我赶紧催促宝宝选几本，我们回家去看。后来听这个孩子妈妈嘴里说：“我要从21个月开始，每天带你来图书馆看书”。我一听晕倒，她要是每天来，周围的孩子根本没法看书了。她还要现场给她宝宝，讲公主的故事，这里是公共场合，真的不是很合适。看书其实父母想做的事情，如果父母喜欢爱书，自然也会受影响，未必一定要在那么小的时候，到公共场合来限制他们的行为。
格塞尔的成熟势力说，其中双生子爬梯实验，说明教育不能超前，在孩子尚未成熟之前,要耐心地等待。这位母亲虽然知道阅读对孩子有好处，但是完全可以借几本回去看，而不是带着孩子，在逛游乐场一般逛图书馆，一边还要怪孩子不乖，不听话，那么小的孩子，懂啥呀？说的都是些老套的话，究竟是谁不乖呀？为了自己的孩子的看书，而可以不顾不管周围别人的感受了吗？听到她对孩子说的那些话，其实对那个年纪的孩子来说，就是在白费口舌，倒像是说给旁边的我听的。我也要反省，下次自己借几本直接回家看书，公共场合还是不要来了。
