天赋异禀与后天培养

天赋异禀的意思:是有异于别人的奇特的天赋或特长。异,特别的,特殊的,不寻常的;禀,赋予。

其实天赋是一种潜意识的兴趣,是对某种事物或活动有特别灵敏的感觉和领悟力。

如果只靠天赋,不加以后天努力,不加以培养,不求上进,最终只会变成一个平庸的人。

所以我认为先天素质和后天培养相辅相成才能相得益彰。

在一线从事教育工作近二十年,我发现同样走进校门的孩子,有的学生在数学方面极具天赋,只要好好听课,认真对待作业,每次考试都能拿到一百分 ;有的学生在语文方面非常敏感,学过的字词、句段、文章,有过目不忘的潜质,阅读作文能轻松搞定。

有一些学生,看起来非常努力,只是各门功课都非常一般。对于这类孩子,无论老师还是家长都会感到头疼,不知如何下手。在小学、初中打基础的阶段,我们一方面想办法让孩子不要掉队,另一方面要努力发现孩子对什么有兴趣,然后刻意培养。千万注意不要打击,伤害孩子。因为保护孩子的自尊心非常重要。

有的家长恨铁不成钢,总是对孩子说:“没见过你这么笨的孩子,一不行,百不行。”其实每一个孩子都有各自感兴趣的事。

有的喜欢运动,有的喜欢编程,有的喜欢音乐,有的喜欢绘画……

只要在各门功课不拉后腿的情况下,刻意培养一种技能,孩子的前程不会有任何影响。俗话说“三百六十五行,行行出状元。”

现在高中的教育模式越来越人性化,这种有选择的分科教育有助于孩子潜质发挥到最好水平。

天赋加勤奋等于成功,你觉得对吗?

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