父母的包办，会阻碍十几岁孩子能力发展。包办是为孩子做他们自己能做的事情，包办行为通常源自父母的恐惧或担心，内疚或羞愧感，也体现了父母对于十几岁孩子能够处理自己生活能力缺乏信任。
赋予孩子力量则是不再站在孩子和他们的生活体验之间，而要随时在旁边给予支持和鼓励，在孩子因犯错误而跌倒时扶他一把，或者在孩子努力解决自己的问题时，增强他们的信心，与孩子一起做事，而不是替他们做事，赋予孩子力量的行为，能让孩子练习从错误中学习并增强他们的能力肌肉。
惩罚和奖励教给孩子的是让他们依赖于外在资源，作为父母最大的成就就是让自己成为孩子不再需要的人，帮助十几岁的孩子学会独立生存所需的品质和人生技能，是父母的职责，通过运用长期效果的养育方式，父母赋予孩子力量而不是包办代替。
典型的包办行为包括，早上负责叫醒孩子，为他们洗衣服，准备午餐，挑选，衣服等，要什么就给什么，为避免冲突，在情况明显不好时假装一切都好，把孩子忘带的作业或午餐送到学校等等。典型的赋予孩子力量的行为包括倾听并更给予孩子情感支持和认可。而不是替孩子解决或认为他们的问题不重要，教给孩子人生技能，通过家庭会议一起解决问题，与孩子达成一致，放手而不放弃，以尊严和尊重的方式决定孩子怎么做，告诉孩子父母的想法感受及希望，但不要长篇大论的说教，要坚持与孩子达成一致，或者要求妥善处理。
赋予孩子力量具有长期效果的养育的基础，从赋予孩子力量的父母那里，十几岁的孩子体验到了有益于培养人生技能的很多品质和行为，孩子从被赋予的力量中形成的勇气就是适应能力，即在经历艰难时的应对能力。要让孩子知道错误和失败并不是世界末日，而是学习的机会，帮助十几岁的孩子培养勇气，给他们再次尝试的机会，而不是惩罚或者解救他们，努力找出你们一致同意解决问题的方案和计划，要让孩子看到现在发生的事情，只是现在发生的，而明天或运用今天所学的东西就是崭新的一天。负责任是面对错误，并将其作为成长机会的能力，负责任是要教会孩子为自己的行为承担责任以及自己的行为和选择，将会影响自己的人生。
