今天是第二次国培学习，由来自商丘的樊媛雪老师给我们带来了一节语文课——《荷叶圆圆》。她亲切温柔的声音如春风拂面，孩子们立即喜欢上了她。
樊老师用猜谜语来导入课文，很快激发了学生的学习兴趣，调动了他们的积极性。师生共写课文题目，眼、手、心、脑并用，对笔画及字的简架结构进行了更深的识记。指导朗读课文的第一句:“荷叶圆圆的，绿绿的。”结合图文说句子并反复练习，以达到最好效果，传递出内心对荷叶的喜爱和赞美。要求学生用喜欢的方式自由读课文，严格要求规范、正确的读，樊老师强调读到那儿，指到那儿，时刻不放松对学生学习习惯的培养。在理解词语“躺、亮晶晶、展示、透明、”时，她引导学生边说边做，教学生通过理解字义来学习它的意思，注重对词语的积累，评价语具体到:你观察得很仔细！你读出了自己的感情。你说的很完整……在教学生字“鱼”和“美”时，樊老师再一次展示了自己完美的教学功底，引导学生用多种方法识记字形，并告诉他们这种方法的实用性和普遍性，漂亮的粉笔字令人惊叹，大家发自内心的佩服。一节生动、有趣的语文课，一节让学生和老师们满载而归的语文课。樊老师让学生们真正地学会，学到，把教学任务落到实处，这是一节高效课堂的根本，更是一名优秀语文老师精湛的教学技能和完美的教学艺术的展现！
和樊老师相比，我深深地认识到自身的许多不足之处，粉笔字还要坚持练下去，才能给学生最好的示范。课堂评价语较简一，要抓住学生亮点具体评价。课件制作要实用，不翻花样。争取把语文课上好，把知识和能力传授给学生。
