使用单点突破法对于时间计划及实施进行反思复盘。
一、总结三种情况
1.未完成:记忆课学习
2.多完成:大姐姐人生目标
3.异动:晚上学习变为聊天
二、评估
1.未完成: 节假日没有学习氛围，不可能指望孩子主动学习。不能指望小姐姐主动学习。
晚上大姐姐回家，一家人围着大姐姐，聊着她的工作经历感情生活，学习任务拖延未完成。
2.多完成:
大姐姐没有人生目标，不知道自己喜欢什么样的工作、什么样的生活、什么样的老公，要启发她与内心对话。找到心中所爱，工作才有冲劲，人生才有冲劲！
对话聊天要有目标性和时间观念，不要泛泛而谈，否则是浪费时间，影响了晚睡就影响了早起，耽误了自己的学习。
3.异动:
三、再计划
假期坚持早睡，早起学习。
白天陪伴孩子学习一小时。
其他多为家人付出，参与过年劳动。
与家人沟通，带着目标，要有结果，不浪费时间。
帮助姐姐建立重要人脉资源。
