让孩子自小快快乐乐，开开心心成长，这是当下父母整体上于人性中生出来的一种私情。但我们要说的是世间的一切都是正反一体的，如果一个孩子自小无忧无虑，天天开开心心，快快乐乐，那么那个如影随形的反面，其比重会越来越大，到一定时侯会彻底将他压爬在地，而且永远开心不起来。
生命获得的一切愉悦与开心都是因为付出痛苦与难受换来了生命的能量。而幸福与欢快的过程则是对生命能量的消费过程。不失不得，得失均衡这是宇宙生命物质的运行机制。
老天是慈悲的，真正爱护生命的。他让每个人生都不会有几天好日子过。幼时被其它孩子欺负，做不好作业被老师体罚；少时成堆的考题压力，父母望子心切的怨怒；成人后社会上的白眼，奚落，工作和生存的压力；老来的无依无靠，孤单寂落。老天何时满足过人这种快快乐乐，开开心心成长的奢侈愿望？假若真能满足，这地球早就沒了！因为生命沒有途径去转换存在的能量。
中国古代的人，对这种生命能量称之为“德”，古人常曰：缺德，少德，或祖上积德。此为生命得以存在的正能量。而与之相对应的使生命消亡的反能量古人称之为“业”，常曰造业，作业。古人认为行善，吃苦，吃亏的过程就是积德的过程，常曰：吃亏是福；而行恶，享乐，索取的过程就是造业的过程，从宇宙运行机制上，后者就是对前者的消费。古人的这种智慧，来自于圣贤经典中的真理。
故而在家庭教育中，父母早早让孩子明白这种生活的另一面，是对孩子真正的爱护。明白的具体实施在于自小系统磨砺：一、读习经典磨砺思维，明白真理；二、磨砺肢体，经常参加武术练习，肢体劳动，让其体会到劳其筋骨。三、忍让他人的欺侮，吃得起亏，受得起气，瞧得起眼色，吞得下委屈，让孩子体会到苦其心志。这样的孩子，长大后定有出息，既便享不到大福，也决不会有大难，因为他懂得如何去转换生命得以存在和升华的能量。（文 昕昊）
