一年一度的教师节给予了我们教师庆祝自己节日的时刻，虽然每年都在庆祝一样的节日，但是感受却不太一样。今年我是一名从毕业班下来到新生小班的老师，告别毕业班孩子的那一刻，我流下伤心不舍的眼泪，因为相处了几年的孩子，他们是真的就要离开了，再也听不到他们叽叽喳喳的打闹声，也听不到他们说：”老师我会想你的老师，您辛苦了”之类的感恩话语。也听不到，家长们讨论孩子成长中的趣事，他们就像我的家人一样，如今要去更好更广阔的地方发展。而我回到最初的起点，迎接新的开始，以前最小的宝宝们，和他们还不知道怎么适应幼儿园生活的家长。刚开始接班我不能，我也很紧张，焦虑，毕竟从最大的孩子到最小的孩子跨，我不能用引导六岁孩子的方式去和三岁的孩子沟通，也不能用过高的标准去要求孩子和家长向标杆看齐，我首先要做的是缓解自己的焦虑，我提前做了很多功课，翻看指南，纲要查到，查找了三岁年龄段孩子的身心特点和需要达到的水平，然后找到相关的视频，熟悉孩子们在生活中各种表现，心里有了底后，我开始查找这个年龄段。适合的音乐和儿歌，好听简单的旋律，朗朗上口的儿歌，可以在哭闹的时候传给他们的注意力，然后收集一些帮助童谣等会，的绘本和童谣，以便在后续教学活动中进行，让孩子在学习中掌握入园需要的基本技能最后我开始找新生家长最担心的问题有哪些如何入园？一条一条针对家长的担心找到答案。。摸索一条最终解决方法，家长其实就是想看她的孩子在园怎么样了？他们也是人生第一次和宝贝分开这么长的时间。他们的宝贝好不好？会不会哭闹？那首啊，我。那我就看终于迎来了他看到，孩子在园开心的时刻，让他们放心，并相信孩子是适应能力很强的，比他好，终于迎来了开学第一天，孩子们陆陆续续入盐，我们几位老师早就把教室布置的很漂亮，并将区域里准备好的玩具，放在桌上，孩子们一下子被吸引住了，直接和爸爸妈妈。拜拜，就开始坐下，玩了一会儿，到了早餐时间，我拿起几个盒子，告诉他们，请将玩具放入盒子里他们，他们很乐意收拾好东西，吃饭的时刻，我不停的鼓励他们自己吃，看，看到谁在自己吃，就不停的夸奖他，其他的孩子听到老师的夸奖，自己也想表现一番，都开始拼命的，自己是大口大口的吃，早餐，一下子就搞定了，教学环节，我拿出早就准备好的音乐和绘本，孩子们。都睁大好奇的眼睛观看，然后互动，嘴里还不停的跟着一起唱跳，非常开心，我觉得他们能力不错，就跟其他老师商量，决定尝试一下户外活动，看到幼儿园的滑滑梯，他们非常开心，都想上去还，于是我们组织他们排队，一个一个的划，然后再自由的玩耍，愉快的早晨，就这样度过了，五岁是个分水岭，有的孩子开始找妈妈了，有的孩子上床就睡着了，我把哭的孩子迁出睡房，那可以自己睡的，孩子先睡着，然后几位老师分别安慰几个孩子，亲亲抱抱，慢慢的大家都安静的入睡了，下午的活动更丰富，开放了所有区角，让孩子们自由玩耍，他们就像在自己家里一样，有的坐着。有的坐在地垫上，有的站在桌子旁，有的站在书架旁，，手里拿着各种玩具拼单，拼拼，搭搭，摇摇玩的不亦乐乎。吃过晚餐后，到了放学时刻，我给他们每一个鼓励的贴，他们就像得了宝贝似的不停的摸摸，李源时候说明天还要来，然后开心的和老师再见，第一天的时光比我想象中轻松，再来看看我们的家长，临别前的800字，亲亲，900次拜拜，还没有走出校园门，就开始不停的给我发消息，询问孩子的情况，有的家长还请求老师让我再呆一会儿吧老师，我没有回答他们的提问，直接抓拍，孩子在每一个环节中的照片，很真实，很全面，家长们才放下那颗悬着的心，随着而来的就是感谢，老师真有办法，老师太厉害了，老师辛苦了，我想他们在感谢老师的同时也惊叹道，你给孩子机会，孩子给你惊喜这句话，接下来的几天我每天就像直播。动态和静态样子，慢慢的家长也没有提问了，周五放学的时刻，我写了一篇，想对家长说的心里话，将这周所见所想，以及需要家长配合老师的要求，整理一下发到群里，回看自己的文字，我也很感动，因为我们几个老师真的太不容易，太辛苦了，多少次都是回家倒床就睡，天亮爬起来就上班，也感叹家长，素质越来越高，要求越来越多。家园共育，我们迈出了第一步，赢得家长的信任，为我们今后开展，工作打下了良好基础，我有信心，这三年的幼儿园时光，我们一定会过得非常愉快。作为一名幼儿老师。我们时刻，谨记自己的使命，肩上的责任，园所的要求，社会的关注。我们是孩子的启蒙老师。更像是他的爸爸，妈妈一样亲的人。只有像爱自己一样爱孩子。我们才能走得更远。我是一名幼儿老师，我骄傲。