这本书第六部分的题目是：做人做事。其中第36封信主要写给他的二女儿，想要她明白专业和业余的区别。
起因是二女儿暑假打高尔夫球进步很快，但是发挥不稳定，马虎。他意识到，也许该让女儿明白专业素养到底是什么，该怎么培养，借此改变做事，比如打球这件事上浮躁的心态。
我自己在给孩子检查作业，总结她学习过程时也发现她做事马虎，很多事情就想做过去了就行了，练琴时也一样，我一直在强调她要把每一个音弹清楚，读这封信，也给我启发。
他说到内田光子的演奏，能把简单的事情做得出人意料的的精彩。他说，很多时候，一样的道理，利用很贵的食材，做出一盘美味并不难，难的是将土豆丝这样的菜炒出好味道，让人回味无穷。所以，真正一流的大师实在任何小事情上都能体现一流水准的人。很多人嫌事情太简单，体现不出自己的水平，这可能反倒是他们无法成为一流人士的原因。
回到他女儿打球这件事，虽然知道她并不想成为职业选手，只是当作爱好，但即便如此，什么事情如果开始做了，就要做到极致。最重要的是按专业水平来要求自己做事的过程。
这封信我读也很受益。吴军老师在金钱观里，对大女儿说的观点也有这方面的表达，他说到的钱的用途时，说人要大气。他也告诉他的大女儿，能挣到大钱的关键在于要捡西瓜，不要捡芝麻。能捡到西瓜的关键在于，把一个东西做到极致，在于能够让自己承担高级别的任务。
这样串起来，才发现是相通的。
最后他要二女儿记住想要按专业要求去做，该注意的几点：
1）好的专业人士要在任何情况下为工作本身着想，不会因为其他的事情影响该做的事情。
2）专业素养意味着要遵守流程和行业规范，比如，做数学题一定要跳步骤，这是从小培养专业素养的第一步。
3）把那些不经意的事情做得比别人更好。就像炒土豆丝原则。
4）要有成体系的领域知识。
培养了专业素养，做事情再差也差不到哪里去。
读这一封信，与我自己，更能懂把事情做到极致有多重要，我也差很多，但我也还觉得，持续做一件事本身，可能就是在培养专业素养。
他提到二女儿做数学题不要跳步骤，还有练琴这件事，要按专业水平来要求自己，即使不走专业的道路，知道每天需要做这件事，就不应该因为别的事情影响每天练琴，都让我觉得非常受益。
