三年级效应

据调查，家长们普遍重视孩子的初二，也就是青春期，却忽略了孩子的三年级。今天我要为大家分享的就是“三年级效应”。在孩子的学习路上，一二年级看起来成绩都不错，可是三年级成绩却开始出现惊人的崩塌，如果不能及时调整，四年级就成为孩子两级分化的分水岭。因此，三年级是孩子学业的的第一个转折的关口。在这一年里，孩子们会面临两大大问题，第一课业难度猛然的增加，这一年的数学开始逐步渗透抽象思维，语文出现阅读和写作，英语的长句，科学也需要进行考察。这些都会给孩子造成心理上的负担，感到力不从心，出现畏难心理，严重的会厌学。第二，孩子自我意识开始觉醒。在这个年级，家长普遍反应孩子不听话了，学会顶嘴了，让多做一些课外练习，会产生强烈的抵触情绪，并一套一套的说词，有时反驳的你只能无言以对。这个时候的家长，看到成绩不理想，再看看孩子不听话，难免焦虑着急，处理方式会简单粗暴。这个时候，第一，一定要告诉自己，这都是正常的，孩子发展到这个阶段，必然会出现这些状况，说明孩子成长了。第二，要尽量做到不动声色，尤其不要对比别人家小孩，来抒发你恨铁不成钢的心情。在你咄咄逼人的态度下，孩子很容易和你对立起来，产生逆反情绪。第三，尝试各种方法解决问题。这一年会暴露很多以前被忽略和隐藏起来的，大部分都是和习惯有关。比如，写作业的时候你觉得他总是磨蹭，一会儿想要喝水一会儿上厕所，根本不懂你抓狂的心。原因可能是一二年级，你在心疼他写作业累，你一会儿让他喝水一会儿给他递苹果。只是因为成绩不错，你没有当回事。现在你要管住自己，不让他在作业期间边吃水果边写作业，然后和他约法三章，提前商量好先做哪门，上几次厕所。因为大部分孩子频繁的上厕所，在没有生病的情况下，都是想偷懒而已。很多家长都说，一年级觉得自己的娃儿是天才， 到三年级才被迫承认自己孩子也只是普通的孩子。别担心，这些根本不是问题。成绩优秀的学生，80％来自家长的智慧付出和孩子的勤奋努力，20％是来自优异天赋。