原生家庭对人的影响
第一：情绪方面，
a，原生情绪，指人本能的喜怒哀乐
b，派生情绪，被攻击所产生的仇恨，愤怒或逆反，以及被忽略所产生的抱怨，匮乏等情绪
c，承接情绪，是来自于父母或家庭传承的情绪。比如父母的自卑，低价值感，对某人的仇恨，对某个家庭的仇恨，对社会的不满，这些情绪都有可能传递给孩子。
所以我们要培养一个情商高的孩子，首先孩子得是一个情绪完整的人，最好家长在自己父母那里也是一个情绪完整的孩子。一个情绪不完整，为情所困的人是没办法把事情做好的，没办法全神贯注的投入自己的事业！比如在原生家庭没有得到爱的孩子，会一辈子寻找爱，会从渣男渣女的一句“我爱你”中走不出来，在婚姻里也会是索取，抱怨，讨好，让自己痛不欲生，让伴侣不堪重负。所以学习的目的就是为了让我们看清真相，走出困扰，活得更加绽放，更是为了给孩子一个健康完整的人格。
第二，行为的影响，也就是人际交往模式的影响。被控制长大的孩子，长大也容易去控制别人。控制的开始就是悲剧的开始，但是不控制不等于包容和隐忍，因为所有的包容和隐忍只是暂时的，都会在另一个时间点集中爆发。正确的做法是看清真相，放过别人，也放过自己。真相就是大千世界，每个人都是不一样的，我们要尊重别人，允许别人跟我们不一样。影响是一种能力，允许和接纳更是一种境界。更何况我们所认为的好，也许恰恰是不好，我们所认为的不好，也许恰恰是一种好。自动自发的理念是把行为交给别人，你可以在思想上建议，引导！
第三，影响孩子将来教育他的孩子
第四，家长生命状态对孩子的影响。
隔代教育既不能远离也不能依赖。
第五，身份独立，回归本位。
家庭中各归其位，各司其职，才能各享其福。
男人不管他能不能顶天立地，在家里都要把他当成天，位置不能乱。女人做事业干练，果断，有目标，有梦想，但是回到家里，就要回归本位，回归温柔。
一个人的成功，要么是出自于一个好的原生家庭，要么是能够从原生家庭的模式和伤害中走出来！ 先成人，再成才！
