身教重于言教

  昨天和小橙子以录小口才的视频,在录之前先看了一下其它小朋友的表演情况,一共看了2位小朋友的表演,小橙子说:妈妈,你看宝儿她眼晴老是看外面,小眼晴和头爱乱动,有时候还点忘记了。。。还有另一个小朋友的声音这么小。。。。;这两个小朋友整体的表演是OK的,宝儿的声音大且干脆只是动作稍稍的有些不规范,另一个小朋友声音慢了一些但整体的动作非常好。。。所以听到小橙子的意见时,我心里的感受:这孩子怎么先看到的是别人的缺点呢?

    孩子是大人的复印机,小的时候特别是亲近的人的影响是非常大的,也就是说平时我们也是这样看人或者事情是看到的问题多,看到的优点少。。。指责多、表扬少。。。所以孩子也就看样学样的这样做了。。。

    昨天接着家人说:从现在开始我们都尝试着:先看优点再看缺点,多表扬少指责和抱怨吧;咱们可以7天为例,做到者我们奖励大餐一次;未做到者请客;

就如人性的弱点里所说的:鼓励和表扬是激发人的潜能的最好的方法;从我开始、改变

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