课程内容主要分为四个板块:数与代数、图形与几何、统计与概率和综合与实践。
其中小学阶段的图形与几何板块主要包括:图形的认识与测量、图形的位置与运动。
“图形的认识与测量”在第一、二、三学段的内容要求和学业要求如下:
“图形的位置与运动”在第二、三学段的内容要求和学业要求如下:
课程内容主要分为四个板块:数与代数、图形与几何、统计与概率和综合与实践。
其中小学阶段的图形与几何板块主要包括:图形的认识与测量、图形的位置与运动。
“图形的认识与测量”在第一、二、三学段的内容要求和学业要求如下:
“图形的位置与运动”在第二、三学段的内容要求和学业要求如下: