我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第1507天。
今天分享的这套书是魔法象图书馆出版的《海洋朋友圈》系列桥梁书。
这套书不仅能让咱们的孩子了解那些生活在海洋附近的神奇生物以及他们各自的生活习性。那更重要的是通过温馨的童话故事，让孩子感受友谊的温暖，学会用文字和书信建立友谊，传递友谊。
这套书的第一本叫《我是住在非洲的长颈鹿》。它出版于2001年，自出版以来已经连续印刷了16次，还被译成汉语、韩语、葡萄牙语、西班牙语、英语、德语等等多种语言。入选了2001年日本全国学校图书馆协会选定图书。
以这部作品为契机，作者岩佐惠又陆续创造出了很多很多的作品。比如《我是住在鲸海岬的鲸鱼老师》《我是海报邮递员赛拉西》《我是住在海带雨林的海獭》以及《我是胆小鲨鱼小次郎》等等多部作品，深受小读者的喜爱。
这些作品全都围绕着写信这个主要线索，讲述了动物们通过信件沟通交流，分享烦恼和快乐的友谊故事，它的主题很贴近孩子的生活，也涉及到了很多可能发生在孩子身上的状况，比方说没有朋友一起玩耍，感到孤单无聊，或者是跟朋友意见不合发生误会，想法不被别人理解，经历了人生第一次的忐忑不安。还有发生了开心的事，特别想跟别人分享等等等等。
海洋朋友圈的小动物们在面临这样的情况时，他们是怎么反应的？又是怎么化解的呢？
通过阅读，孩子不仅能够学到处理这些实际问题的方法，还能加深对友谊这个概念的理解。在《我是住在非洲的长颈鹿》这个故事里，长颈鹿就时常觉得自己的生活非常单调无聊，他特别想知道地平线那边住着谁，还希望能交到一个懂他理解他的朋友。所以通过鹈鹕邮递员，他开始和南极的企鹅通信，通过信件往来，长颈鹿和企鹅对彼此越来越好奇。于是长颈鹿决定去见见这位企鹅笔友。最终长颈鹿和企鹅在鲸海岬相会，还结识了鲸海岬上的其他动物朋友呢。
长颈鹿终于感受到了生活的乐趣。就连年迈的鲸鱼老师也受到感染，开始写信寻找笔友了。在当今的信息时代，微信、QQ这些即时通讯软件让人和人之间的交流更加的方便快捷了，但是这个手写的书信字里行间传递的真情实感是不能取代的，是不能被电脑屏幕上的标准字体所取代的。
对于小学低年级的孩子来说，写信既是一项学习清单，也是很重要的一种生活技能。如果孩子读完书以后，也跃跃欲试，想写信寄给远在外地的亲人朋友。那咱们家长不妨趁热打铁，给他支持鼓励，让他完成这项任务，。完成了这项特殊的任务一定会让他成就感满满，印象深刻。
除了给远方亲友写信这样一个应用场景之外。比如说过生日的时候，有什么节日的时候，也可以通过写信的方式表达祝福。教师节、父亲节、母亲节、新年这些比较重要的节日或者是亲人朋友过生日，除了精心准备礼物之外，还可以鼓励孩子动手制作一张贺卡，亲笔写下节日的祝福。
另外，还可以带着孩子挑一个带有密码锁的日记本，鼓励孩子给自己写信，跟自己交朋友，用文字来记录日常生活，抒发自己的喜怒哀乐情绪。
当然这个日记我们还有进阶玩法，就是做手帐。就是用文字和涂鸦的形式结合起来，对日常生活进行总结规划，它可以帮助我们理清目标规划人生，让我们的生活更加井井有条，是个非常好的效率工具，可以从孩子很小的时候开始做起。
最后分享一下这套书的作者和绘者。它的作者叫做岩佐惠，是日本非常知名的儿童文学作家。他的处女作《我是住在非洲的长颈鹿》，引进德国之后，荣获了德国的儿童文学奖，是这个奖项创立以来首次获奖的日本儿童文学作品。
绘者高畠纯，曾经获过日本绘本奖，意大利博罗尼亚国际童书展绘图奖提名，之前还分享过他的作品《这是谁的自行车》，也是一个富有童趣，充满想象的故事。
