不知道在哪里看到，人要认识自己。
但都不重要。
重要的是我提问自己：我是个什么样的人？
我对什么都是持漠视的态度。这一点在老师揪我出去谈话的时候，我想到问她我在课堂上面的状态时她发表了一通演讲后做的总结。“你的状态，感觉你很紧绷，放松放松……你现在就紧绷着……我知道你学习很努力，偶尔也要放放松。懂得劳逸结合嘛。”
我指出，“我不努力，我要是努力了，肯定比现在做的好。”我说的好单指的是成绩有所提高。因为这次谈话的前提是我“越努力成绩越下滑”。
老师装作一副吃惊的样子，夸张的手舞足蹈，“不，不，你现在已经很努力了。”
当时用我那发胀的脑子稍微想了一下，明白她提的是我平日里的‘用功’的表象。就这么简单的事，我动了动脑子，就感到一阵头疼了，手按在太阳穴位揉了揉。这种感觉，是我排斥计算数学题、化学题、思考语文语言逻辑题的根据。因此我心安理得抛开它们。
“你别沉浸在你的小世界里，你对周围太不关心了。你这样子，上课不和老师对视，眼神是空的。你要跟老师有眼神接触，跟着老师思路走，学的就好。你要多运动，交朋友，你看课外书吗？看一看好。”
“对，我很容易走神儿。课外书，我看啊。”
“你沉浸在你的世界，而你的世界太小了。你对你周围的又太漠视。你得改变。变一变！”
沉浸在自己太小的世界！噢对！我知道自己偶尔的情绪是为什么有了，一时激昂，一时消沉，搞得自己整一个病人似的。对周围太漠视！噢！我还以为我听到那些她们讨论的事情没有因之失态（我不能这么确定，我有一两次忍不住说了，没有人接着，我感到气氛静了一下，她们接着谈下一个话题），没有因之发表自己浅薄的见解是一种高尚的品德哩。并一直为自己拥有这种品德而沾沾自满。
现在真相大白了。
这次谈话结束，我确实感到轻松了一点。
