财商就是认识金钱，使用金钱，驾驭金钱的能力。
我自己在财商这块是空白的，我开始花钱是在离家上大学后，大学期间有打工的经历，当时没有去赚钱的意识，只是想去体验生活。打工具体赚了多少钱已经记不清了，好像100多元钱。一直在体制内工作，财务收入单一，所以自己在金钱方面是有卡点的。当我帮助了别人，给我红包，我应该收吗？
自从来到爱里相遇，通过学习，我才懂得金钱是流动的，金钱是一种能量，内在打通金钱的卡点，外在呢～我们家可以把收入进行分配，消费、储蓄、投资。在投资这块一定要有风控。要坚持记账，分析自己对钱的管理，消费是否合理，记得气球之前说过，请神容易送神难。在未来物质上做减法，心灵上做加法。这两天再给两个孩子读绘本，《小狗钱钱》给孩子种下财商的种子。以前在孩子想要买路边小吃，自己其实是不想买的，因为觉得不卫生。但是，孩子又特别想想吃，那段时间我每周给孩子10元，很快孩子在头三天就把零花钱给用完了，当时自己不会引导，没有复盘。现在每天睡前，我和孩子会复盘，主要是时间管理践行。
气球昨天讲解的零花钱的底层思维，花自己的钱办自己的事，即讲节约，又讲效率。花别人的钱办自己的是，只讲效果，不讲节约。花自己的钱办别人的事，只讲节约不讲效率，花别人的钱办别人的的事，既不讲节约，又不讲效率。给孩子建立财商的边界和所有权。一下子就能解决有关金钱有关的一切问题。
我家没有开家庭会议的惯例，源于爸爸不喜欢开会的这种方式。我可以变通方式，和孩子在比较好的氛围讨论起来，并用书面的方式，郑重固定下来。我家楼下就有超市，平时我和爸爸网购比较多，还需要兑换些零钱，让孩子在超市买东西，体验花钱的感觉。放手让给孩子去做，体验。少说多做，相信孩子。
海明教练答疑？
1.平台的发展是逐步完善的。关键解决重要的问题？帮忙，朋友给你红包，你收吗？收，感受金钱的流动。你可以拿到金钱给朋友买礼物，礼尚往来。
2. 犹太教育，孩子6个存钱罐，消费，投资，公益。
3.抢着做家务的孩子，会心疼父母。我们在家庭中要懂得引导孩子，教育融入点滴中。
4.让孩子知道钱来的不容易，会珍惜金钱。懂法，懂财商。
5.延迟满足。犹太人3岁认识金钱，5岁使用金钱。
6.左手学习，右手变现。只有变现才更有动力学习。
7.6岁的孩子收顾问费，让妈妈给她做助教。
8. 孩子做家务要给钱吗？给钱的目的是什么？做家务是不应该付给孩子金钱的的，孩子要尊重父母。
财商，自己和孩子一起
