家长提问:
我想问的是孩子为什么总有借口把作业忘记了？记住一两天好个两三天之后就恢复原来的样子，照样不写作业，课堂笔记不写我，我怎么帮孩子呢？
解答:
大家会发现孩子总会犯一些错误，好的事情很难坚持。
我们来分析一下孩子能坚持什么样的事情呢？孩子愿意坚持什么样的事情呢？什么样的事情是他不愿意坚持的，如果我们弄明白了这些，那么接下来帮孩子就容易了。
如果一件事情做起来比较轻松又能带来快乐，孩子就会坚持做
如果一件事情做起来相对困难，过程当中没有快乐孩子就不能坚持做
作业能不能做得轻松，取决于什么取决于孩子能不能胜任现在的学习，他是不是可以轻松地学好，如果孩子已经落下，功课已经跟不上了，那么他写作业就会非常的困难，非常困难的事情当然不能坚持。
这一点希望家长去反思。
刚才说的是作业难度的问题，接下来我们说作业过程当中的快乐来自哪里？
如果这个孩子是不能坚持的孩子，那么他做了一次这个事情是值得赞赏的，家长可能会说:“好几次不做了，做一次有什么好赞赏的。”
提醒大家你去赞赏一个事情在上一个开始，那么这个开始就可以成为一个种子，这个种子就可以生根发芽，开花结果。会长的非常壮大，如果开始他做了一点你没有鼓励，这就像一个种子没有得到滋润，浇灌没有得到营养，它就不可能成长。
大家看这位家长说的“记住一两天，好个两三天之后就恢复原来的样子。”孩子好两三天的时候家长鼓励孩子了吗？家长有没有让孩子感觉到原来做一个好孩子这么开心？
家长，我们的孩子在我们面前做好孩子开心吗？
如果他做一个好孩子很不开心，还不如做一个坏孩子，反正你也不会说他好的。
说到这儿，我想各位家长就知道怎么去帮孩子了，这个问题非常重要，就是种子原理，买一个家长最重要的事情就是发现孩子身上优秀的种子，把这个种子去浇灌，呵护营养，让它长大，这就是教育，这就是赏识。
