今日得到

1.抱着一个把事情做成的合作愉快态度，消灭差异和冲突，最终达到一种共识。

——回想了一下每天早上给姑娘梳头时候告诉她的关键词，句式是这样的:“宝贝，妈妈，今天想说的词是……（然后稍微解释一下，梳头发大概是三分钟，我就啰嗦几句）”。这周一到五，分别是:合作（与老师同学们配合）、重要（做重要的事情，比如上厕所）、责任（学习是自己的事情，老师教知识，但不能保证你会）、？（我竟然忘了……每天话太多，说了什么都不记得……）、沟通（想要什么，发生什么，记得和我说，我喜欢听）。

姑娘的胆子小，大班时候，憋尿憋到尿裤子（五月份的时候），这两天，她回家了总说:第二次上厕所！

在学校里已经搞定一次了，我偷偷摸了她书包里我装的纸巾——一张没少！

“你们学校厕所有卫生纸？”

“是我问老师要的！”

“厉害了！都问老师要纸啦！”

“嗯！小朋友们下课了都围着老师问东问西。”

“他们问什么？”

“老师，下节课是什么？老师，给我来点纸！”

“嗯？”

“后一句是我说的。”她嘿嘿笑。

“嗯！有的小朋友肚子饿，但是一年级不让带吃的不让带钱，所以他就问老师借钱买吃的了。在学校有事情就找老师，没毛病。”

2.生活中尽量少用，甚至干脆不用but，尽可能多，甚至在所有时候都要使用and。

——今天工作中又“不明显”地否定了别人一句。注意以后“补充为主”。

“妈妈，你又给我报班了？我不想学口才了。”今天晚饭，说到周日早上去试听的事情，她反对。

“这个得坚持。”

“嗯，口才很有用，语言能力很重要。”她搬出了老师的话。

“你说的对。会发音不等于会说话，如何把话说得大家爱听，有用，这就是口才。你跟着我去上班，我同事都说你比我会说话。话说不好，会把人害死的。就像有个孩子吃饭吧唧嘴，他的家长就不会说话，他说:“你是猪啊！”孩子觉得家长肯定是不爱自己，用那么难听的话说自己，就伤心地离家出走，出去碰到坏人被害了。你觉得这个事情，谁应该负责任？如果没有家长的口出恶言，孩子不会出走，不出走不会碰到坏人就可能不会死。好好说话很重要，值得学习。”

3.你要解决问题 ，而不是解释问题。

你之外没有别人，你是一切问题的根源。

吾性自足，不假外求。

顺境看窗外，逆境照镜子。

屡败屡战——积极的悲观主义者的行为特点。

世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相后依然热爱生活。

——生活就是个排雷游戏。不要把所有人都看成障碍物。有局破局，没局别自己局限。

“生吧！我们给你看。”

“生吧，一起都大了。”

“生吧，有个伴对娃好。”

“上了幼儿园，到时候就好了。”

现在不好，怎么会想着以后好呢？现在的日子是以前选择的结果，现在的选择决定以后的日子。

选择之前，注意有些事情是要与合伙人一起选择的。

我们选择好好走路，不是选择好走的路。

英语进程

日常英语到706集

运动 第132次 1.22公里 与姑娘一起。

今日杂感

1.今天接孩子，老师手里抱着花。周日9.10，休息，提前了。姑娘没有要求买花送老师。

……

真的尊重劳动，就不要在休息时间群里头一@让老师明天到学校帮着孩子找东西……不要在群里头老师发送一个所有人的通知，回复“收到”，刷屏刷得其他人找不到，让老师还得再次发送……

2.“明天咱们回县。”

“有事？”

“姥爷过生日。”

“这种事情怎么是现在才说的？”已经下午六点了。

“家里事情多，都忙得差点忘了。”

……

我们生活在快捷时代，我们的年夜饭都可以承包出去……

“就是一起吃个饭。”

点开备忘，设置闹钟。心里的牵挂才是真的。

3.今天回到家是六点钟，姑娘的日记和阅读已经完成。

……

我很开心，我买的《爱的教育》她能读的下去。

天天记录。