今天带孩子们去春游，去的是野生动物园，去动物园吗，必不可少的就是动物表演，动物表演是孩子们最兴奋的环节，但也是我最厌恶的环节。
听着主持人激情澎湃的介绍，这种鹰是世界上飞得最高的鹰，能够飞到2500米的高空。这种狮子是非洲大草原上最凶猛的野兽，尽显王者风范，这种马是草原上跑得最快的马，等等等等。
看看这些动物吧，天空的霸主，草原的霸主，可现在他们是什么样子？鹰被剪了翅膀，只能贴近地面忽扇忽扇，马在场子里小步溜着，那头白狮熟门熟路地窜到高处的石头上，显然是训练有素，然后呢，蹲在哪里？不动了，一身的赘肉。
他们还是真正的霸主吗？我想他们可能从出生起，就没有见过自己生存的地方。
像这样被人类豢养起来，不愁吃，不愁喝，不会挨冻。这是自然界中的动物没有的好条件，但我想如果可以选择的话，他们未必会愿意放弃自由，而选择这样的生活。
人类能够把他们捉起来养起来，一方面说明人类是比他们强的，站在食物链的顶端，但另一方面，看着那些欢笑的孩子们，想着当教师这7年以来的所见所闻，又觉得，其实场内场外，是一样的。现在家长不就是把孩子当小动物养吗？相当一部分家长，管吃，管喝，不管教育。
有的孩子撒谎成性，家长无原则地相信孩子。有的孩子脏话连篇，家长认为，这是性格直爽，还沾沾自喜。有的家长把老师当做他家孩子的私人保姆，呼来喝去，从家长身上我就感受不到一丁点的礼貌和尊重。
古人讲，爱其子则为之计深远，弗纳于邪，骄奢淫逸，此自邪也，四者之来，宠溺过也。
2000年前的人们就懂得的道理，现在的人不懂。
有时候觉得心寒至极。也为这些孩子的未来担忧，因为家长养他们的方式，跟动物园养动物的方式，差不太多。
等回来之后看朋友圈，倒是有个惊喜。有个家长说，孩子回来后说今天他们虽然很开心，但这里是动物的地狱，他要写一篇作文，以总分的格式写，每一自然段，写他们参观的一个过程，每一自然段，都要一等他们不自由结尾。
这个孩子是班里最出色的孩子，上课认真听讲，又不是老师的应声虫，一向有自己的想法，有时候看看那些孩子，就觉得中国的未来没有希望，可是看到这个孩子，又觉得自己的想法，未免太武断，虽然孩子从普遍上来说，是越来越娇惯，越来越没规矩，越来越缺乏自己独立思考能力，但毕竟还是有一部分家长，哪怕只是一小部分，把孩子的教育当回事儿，不把教育完全推给学校，看看这个孩子，再想想那个一家子混蛋的学生，好吧，社会的自然分层就是这样形成的。
小时候学不会的，长大了，社会终将以一种残忍的方式教会他们。
想到他们的未来，从教师的角度来看，我为他们感到惋惜，从一个普通人角度来看，我觉得解气。
