斧正堂
【斧正堂】记录日常的木语
1.我们把《颠覆者：周鸿祎的自传》作为一个当代中国从事互联网事业成功者的个人成长案例来看，结合西方作者的《你是孩子最好的玩具》《自卑与超越》两本书共读，可以看出人的童年教育与人的成长，长大后在社会中再成长经历，在这个过程中人与自己，人与人，人与社会之间的关系的，是有教育规律呈现出来。
《颠覆者：周鸿祎的自传》
2.阿德勒在《自卑与超越》一书中，从心理学上对人性“自卑”情结提供了，人的成长过程中身体与心理之间如何相互作用的依据。
《自卑与超越》
金伯莉•布雷恩在《你是孩子最好的玩具》一书中，她在与团队长期实践与调查促进活动方面，围绕早期儿童心理健康学给我们提供了快乐学习的“方法论”。
《你是孩子最好的玩具》
周鸿祎在他的自传里，叙述了自已童年少年青年的成长经历故事，一直到后来看似人尽皆知的一代人互联网创业过程中，他把他的自我学习，自我成长的亲历过程记录，提供了代表中国70后一大批人在中国文化环境下的教育成长实践案例。
3.一个人，要如何才能做到终身学习和独立思考呢?这个问题的一并问题是，怎样让一个人，能够让他做到终身学与独立思考呢？《教育哲学》的第93页里有一句话这样写着，走向兴发教学：智育改革的途径与方法。
《教育哲学》的93页到106页，共13页的文字从如下的三个方面内容，为上述的两个问题提供了规律性的答案。
一是情感教学：尊德性对道问学的兴发效应。
二是整体学习或探究学习：思对学的兴发效应。（1整体叙事，听中学。2整体操作，做中学。3整体静观，悟中学。）
三是职业生涯规划教育与自学：知行合一及其相互兴发。
2018年7月15日 斧正堂
