今天又收获了一个小感动，来自204班张雨阳同学。自从上次表扬过冯玥媛同学上课坐姿端正，认真听讲之后。我发现这一段时间张雨阳同学上课也是坐姿端正，没有了小动作，整节课认真听讲，积极回答问题，内心也是有点小开心的。
没想到课间张雨阳同学跑到我跟前，跟我说：“老师，我妈妈说只要上课跟着老师的思路走，就一定能学好。”我默默的点点头，应了孩子一声。孩子又说：“我姐姐还说，你学到的知识和智慧，装在大脑里别人是怎么也偷不走的”。我惊叹一个怎样的父母和姐姐能传递给孩子一个这样的价值观。原来只是普通的打工妈妈和上四小的姐姐。
张雨阳这位同学很聪明，也很机灵，更是老师的得力小助手。不仅能认真聆听老师的要求并做到，而且能帮老师去管理其他同学。是一个根红苗正的学生。我想这样的孩子，她的家人传递给她的价值观和对孩子的教育观有很大的关系。
而反观我们有的孩子，上课不带学习用具，认识大数不带计数器，学习测量不带直尺。无论是以奖励还是惩罚的种种方式威逼利诱，都只能换来一句:我妈不让我带。最终的结果就是，上课别人在探索学习，他只能在一旁观望、发呆，更有甚者还捣乱。
也有优秀的家长的聪明的孩子，可是自以为自己很聪明，上课也不听。不听就罢，还要扰乱课堂秩序影响其他人，给他机会上台表现，或是说不到正点上，亦或是傻傻站着不动，一声不吭。
无论是优秀的亦或是现在看似不优秀的孩子，也无论是优秀的家长亦或是平凡的家长，父母在小孩子内心中的地位要远胜过老师。而父母的价值观、教育观对孩子的影响也远大于教师。所以，父母树立正确的价值观和教育观是比教育好孩子更重要的事情。
