不知不觉中迎来了我们的第三次《正面管教》课程，今天晚上侯爸给我们带来了如何去鼓励和表扬孩子。使我们感到很荣幸。
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一、新知
听侯爸的这节课，让我们学习了侯爸的正面管教之后，让我知道了表扬是带有目的性的，表扬结果，另一种表扬过程，这时候我们就需要鼓励孩子。
二、改变旧知
学习完这节课，使我对自己以往的态度有了更深层的了解，对孩子的教育不能按部就班，一味地表扬对孩子没有好处，传统的说教，只会让孩子更恐惧，以前我都不相信孩子能做好事情，经过侯爸的这节课。让我体会到了孩子能做的一定要放手让孩子去尝试做。让孩子学会有主见、独立的一个优良品质。权利的放手，需要我们完全信任，并且告诉孩子，你什么都会做，相信孩子。这样孩子才有一个追求卓越的动力。对自己也有了一个大幅度的自信。我们要尊重孩子的意见，让孩子有主见。
三、实践
就说说我们班的一个孩子吧，每次一到吃饭的时候不吃，对饭能撒呓挣大半天都不吃，其他小朋友都吃完了他也不吃，我会跟他说，赶紧吃饭吧，小朋友都吃完了，你还不吃，他说嗯老师不要嘛，我不喜欢吃，我会鼓励他说吃饭才可以长高高这样才有力气，吃了饭也可以跟小朋友一起玩耍。老师还会喜欢你。还会告诉他，下次吃饭时，不挑食，不讲话，并且自己动手吃饭，老师会有小贴画送给你。
听了侯爸的这节课又让我对孩子的教育有了新的认识。以后在教育孩子时不能一味地用传统的教育方法来教育孩子。我们应该以鼓励的方式和孩子交流，沟通，让孩子有了自己的观点，体现自己的价值。
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