别滑了，恭喜你发现宝藏！
为什么很多高一物理成绩60左右的孩子整理完错题，物理分数还是没有提升呢？如何提升物理成绩？
都有一个错题本为什么人家孩子物理成绩怎么提升的那么快？
如果您家孩子有这种情况的，一定要看完这篇文章！！！
最近很多高一的家长在知乎后台私信问我这个问题，确实让很多家长开始慌张了。
我记得非常清楚的一位家长，他是这样的描述的：我家孩子学习特别的努力、用工，但是这物理成绩怎么始终就上不来呢？孩子笔记、错题本记得都可好了
当我看到错题本后我要求家长随便挑出来5道题，让孩子重新再做一遍看看能对几个？结果孩子只做对2个。
当家长看到这个结果的时候，我就跟家长说如果孩子能把错过的题都能做对那分数自然就会提升上去了，不要认为做题本记得工整就认为成绩一定会提升，切记不要停留在形式上，要注重其孩子对待错题的态度和方式上！
所以整理的目的不是在于整理而是对错题进行加工。
今天就详细跟各位家长说一说应有4项内容体现在错题本上。
一、分类
要给错题限定性：
为什么错？
考的什么内容？
难易程度如何？
……
就像认识一个人一样，他是高的、矮的、胖的、瘦的。
一定要先搞明白什么题型。
二、要呈现出完整的解题过程
我见过非常多的错题本，绝大部分的孩子整体错题就是抄一下，这是不对的！
孩子要对错题进行加工，整理完整的解题过程是必要的。
尤其像物理的综合题，当孩子写出完整的解题过程一方面可以对相关的知识加深印象，还有就是可以锻炼孩子的逻辑思维能力。
很多孩子公式记不住就是因为你写的变数太少了，就像我常常举的例子：为什么1+1=2你永远都记得，不就是因为小时候你写的次数多的原因。
还有就是记住了不会用，这是因为孩子的逻辑能力太差，每次完整的书写解题过程就会解决这两个问题。
三、加批注
一道题错了不重要，孩子要清晰的知道这道题考察的是什么知识点。
因为这道题错了，下次再考的可能性也不大，但是这道题所涉及到的知识会以别的题型继续考察。
所以就是为什么我总说的，整理错题不在于那个题，而是要借着这道题把相关的知识点、考点全都拿下。
这才是正确的处理方式。
往小了说是复习这道题的知识点，往大了说一整节、一整章的内容全都一网打尽。
四、要给错题进行总结归纳
我总跟我的学生讲，你做对了一道题那是本分，你把一道题做成一类题那是本事。
你要找到解此类问题的通法。
你有了规律、有了方法，一方面可以解决会不会的问题，另一方法可以解决快不快的问题。
而这规律与方法其实就是要建立题型意识，这也是大多数学生欠缺的地方。
因为学校每一节物理课的容量真的是很大，老师在课上能把教材和考试大纲的内容讲解完就已经不错了。
那各个知识点是如何关联的，各个知识点的逻辑是怎样的，
这些内容绝大部分的老师都是涉猎不到的，不是老师不想讲，是真的没有时间。
像我【高一物理题型课】就是帮助孩子解决说明书的问题。
最后送给家长和孩子一句话：凡事就怕较真！
