爱，要明明白白说出来
小张同学这几天蔫头耷脑的。
“怎么了？”我笑着问道。
小张是班里的活跃分子：永远绽放的笑脸，随时说话的嘴，一直斜坐的身子，时刻准备冲出教室的双脚——实在令老师头疼。
但小张同学还算是心中有数，玩闹之后还是能拾起课本的，这不，考试成绩尚可。
小张同学期盼着老师表扬。
可老师表扬了许多同学，唯独没有表扬他。
小张很沮丧：班主任对我有偏见。
我知道，班主任之所以没有表扬他，其实是对他特殊的爱。
这让我想起一件往事。
我上初中时，家离学校很远，要走近十华里的山路，早晨天不亮就得起床，冬天放学时，星星月亮都出来了。如果赶上雨天，泥泞的小路，更让我苦不堪言。
学校有学生宿舍，当我向班主任老师请求住校时，班主任老师却以床位紧缺，拒绝了。
初中三年级我偶然去了一次女生宿舍，宽敞的宿舍，寥寥无几的住校生，空置的上下铺。
那一刻，对班主任的怨恨油然而生。雨天的跋涉，冬日的凄冷，早起的煎熬，晚归的落寞……都化作怨恨。
这怨恨跟了我许多年，让我的青春岁月蒙上了淡淡的阴影。
许多年后，人到中年，像不停赶路的人，停下来歇歇脚，回望来路，咀嚼着沿途品尝的酸甜苦辣。
有那么一瞬间，我突然理解了班主任老师当年的行为。
那时住校生很少，没有专职老师管理，这些青春年少的孩子逃离父母的监管，放学后就如同脱了缰的野马，除了跑出去逛街，就是在宿舍里打闹，成绩都极差。
班主任找理由拒绝我住校，其实是对我特殊的关爱。上学的艰辛，让我在学业上一直不敢懈怠。
可是我对这份关爱的理解，历经了漫长的怨恨岁月。
爱，要明明白白说出来。
我不想让小张同学像我一样带着对老师的误解，甚至怨恨，错失人间最纯最深的关爱。
我告诉他：你上课笑嘻嘻，下课疯癫癫，成绩虽然尚可，但如果你态度再端正一点，玩心再收敛一点，行为再规范一点，应该更优秀。
如果表扬你，你就缺乏了一丝警醒，难以反思自己的行为，继续放纵自己。
这个调皮的七年级的孩子，那一刻，少有地沉默了，严肃起来。
显然，他理解了班主任的良苦用心。
爱，还是需要明明白白说出来。
让心灵，清风朗月。
