最近有一部电视剧那是非常的热，《知否知否应是绿肥红瘦》这部电视剧主要是讲北宋官宦家庭少女明兰的成长、爱情、婚姻故事，展开了一幅由闺阁少女到侯门主母的生活画卷，讲述一个家宅的兴荣，古代礼教制度下的女性奋斗传奇。
女主人公明兰给我启示是非常大的。她最终凭什么能够成功逆袭掌家，离不开她的勤学苦练，当然，也离不开妈妈和盛老太太的教育！
一部戏演出了童年时的懵懂好奇;少女时的情窦初开;成年时的拼力奋进;困难时坚韧不拔。可以说是淋漓尽致。
她演得不光是明兰，更多的是赵丽疑她自己。
不是科班出身，没受过专业表演培训，竟然还有脸当女主角……
这些负能量，是赵丽颖所无法想象的。
通常艺人遇到这样的问题，最常做的就是洗白，但是赵丽颖什么都没做！
她开始了玩命似的工作。
这么拼的她，最终凭借仙侠剧《花千骨》赚足了观众的眼泪，稳稳地进入了一线女星行列。
到这里不由自主让我想起了前不久看的一本书《终身成长》。她能够成功逆袭不就是因为终身保持成长的心态吗？
这本书的作者是美国著人格心理学、社会心理学和发展心理学领域研究者，哥伦比亚大学威廉·兰斯福德心理学教授，斯坦福大学行为心理学教授卡罗尔·德韦克。她的研究成果著作《自我理论：动机、人格和发展的角色》被世界教育协会评选为年度好书。深受广泛的赞誉。
卡罗尔·德韦克告诉我们的是人们的两种思维模式，成长型思维和固定型思维，这两种思维方式的不同以及这两种思维模在各个领域的表现和运用。最后进述了如何培养成长型思维。
01成长型思维和固定型思维
固定型思维的人认为很多事情是一尘不变的，很容易将事情作为评判的标准。他们对自己的评价要么会夸大，要么会缩小，体现出自恋和自卑两种心态。他们更崇尚天赋，认为一件事做不好是因为不擅长做这件，很多事情会归结于运气。
成长型思维的人欣赏天赋，但他们同时还是肯定努力。很多事情我们没做到是因为不够努力，天赋不够，努力来凑，就算有，那也还需要99%的汗水。他们对自己的评价也会更加客观。
固定型的思维会给人的内心设限，限制人的能力发展，让人无法去挖倔无数的潜能，阻碍人的成就。
成长型思维潜意识里则能激发人的想法，从而增强自身能力的提升，身体里的潜能可以无限放大，促进人们的事业发展，达到成就。
02成长型思维的体现
让我印象最深刻的是成长型思维在体育和商业这一块表现是由为清晰的。
成长型思维的家长对孩子的影响是非常大的。
著名的蓝球运动员迈克尔.乔丹，在高中乔丹被校队淘汰了。他失落的回家和妈妈倾诉，妈妈告诉那就回校好好训练。从此以后，他每天早上6点离开家到校练习。
在大学时，为了练习防守、投蓝等动作，每次输了比赛都会加强练习，对自己不满意的地方适当做出调整。体力和灵活度不如以前就刻意注重协调性和灵活度练习，始终保持良好状态。
他说，我可以接受失败，但我无法接受从不去尝试。
就是这样一步一步著就成后来的蓝球体育明星-迈克尔.乔丹。
成长型思维的领导对下属的意义也是巨大的。
1980年，杰克·韦尔奇接管通用电气，当时这家公司价值140亿美元。20年后，通用电气估值高达4900亿美元，成为世界上最有价值的公司。
韦尔奇经常和一线的工作人员交流，听取他们的意见，从而吸收经营之道。韦尔奇认为，这些工人是他应该尊重和学习的对象。
他非常重视团队协作，自传里他说过这样一句话。
他说：“我不喜欢第一人称，我人生中几乎所有的事，都是和别人一起完成的……你在书中看到的‘我’，指的都是我所有的同事、朋友，和一些可能被我漏掉的人。”
03如何培养成型思维
培养成长型思维我们需要四步，接受，观察，命名，教育。
首先，我们得接受自己时不时或经常会有固定型思维;
其次，认真细想现在或者过去的生活，是什么导致自己形成了固定型思维，找出问题的症结所在。
再次，给自己的固定型思命名，可以是人名，书名，电影名，给它打上一个标签。
最后，自己对自己进行教育。当它出现并阻碍你时，你得学会和它沟通。你需要向它说明自己为什么要这么做，让它和你一起踏上行动的旅程。
当你遇到挫折、压力时，它又会出现。这时，你需要告诉它，你将怎样计划从挫折中锻炼和成长。
贝尔说:“有时需要离开常走的大道,潜入森林,你就肯定会发现前所未见的东西”。
事实确实也是如此的，打破自己的惯性思维，你会发现更远大的世界，自己都没法知道自己有多优秀。
打破惯有的思维，遇见更好的自。
