各位老师的发言，感人肺腑。大家讲述了对现实的审视、成绩的剖析，回忆了凝聚爱心、投入智慧和付出辛苦的艰难经历，表达了挑战困难、把握机遇、创造成绩的设想。深谋远虑、肺腑之言、艰难历程和真实故事令我动容。大家为千百个家庭谋取幸福，为举步维艰的学校上下求索。我知道，大家不是天上掉下的英雄，而是困难时刻挺身而出的平凡教师。我为大家骄傲，向各位表示敬意。

首先，我为大家坚守立德树人初心表示敬意。经师易得，人师难求。作为人师，我们引领学生坚定理想信念，教导学生懂得有精神支柱、信念支撑、理想追求和劳动创造的人生才是有价值、有意义的人生；我们利用升国旗、唱国歌、开班会和组织集体活动的一切机会培植学生的爱国主义情怀，指导学生长大后要懂得为国家、为民族做点事情；我们自控自律，自查自省，谨言慎行，危言危行，讲诚信，重然诺，目的是引领学生提升品德修养；我们迎晨曦、伴星光，顶严寒、冒酷暑，陪学生一起参加军训与社会实践，一起跑步、做间操，为的是培养学生的奋斗精神；我们为学生正衣冠，教学生懂礼仪、强心理，为的是提升他们的综合素质。在学生成长最重要的阶段，我们给予他们最好的教育，使他们真正懂得什么是明德至善,为他们未来的人生路打好了坚实的基础。看着你们把花季少年培养成有为青年，我倍感欣慰。

其次，我为大家勇担教书育人使命表示敬意。我们在进行素质教育的同时，着力培养学生思维、启迪学生智慧。面对新课程、新教材和新高考的挑战，大家怀揣终身学习的理念，踏实学习，刻苦钻研。大家在书本上写满了备课时的思考、解析和感想；在教案和学案上标注了调整后的方案、策略以及教学灵感；在试卷上书写了详细的设题思路、解题过程和多样化的解题方法；在学生的作业本、作文本、改错本和考试卷上用一串串对钩批阅，用一个个符号、一组组语句精心修改；你们反复地听学生的录音，为他们纠错，耐心地回答学生的提问，一对一辅导。如此精益求精，目的是指导学生会学习、会思考、会分析、会表达，让他们懂得一个会学的人不仅不畏惧考试，还期盼考试，且敢于争取考试的胜利进而走进理想大学。初步了解，668分的冯冠华同学考取了电子科技大学，658分的韩蓄同学考取了中国农业大学，652分的王安伟同学考取了东北大学。还有许多学子拿到了一流大学的录取通知书。大家的辛勤教育结出了累累硕果。我为你们收获幸福而感到骄傲！

再次，我为大家团结协作、共同奋斗表示敬意。上下同欲者胜，同舟共济者赢。从学校毕业班领导小组的指引到学部的整体管理，从年级组的日常管理到学科组的团队建设，大家都抱着一种团结协作、集思广益、共同进步和共同发展的念头。为了达成共识，群策群力开展工作，我们组织召开高三学生启动会、教师推动会、学部管理人员碰头会、年级组会和各种类型的考试分析会。我们利用这些会议总结、讨论，提出、分析并真正解决问题。不搞形式，不走过场，实打实地干工作、办事情。

我也为大家与学校荣辱与共，舍小家为大家、舍自己为学生的奋斗精神而感动。老师们为了毕业班工作无暇照顾自己年迈的父母，没有时间接送幼小的孩子，不能在休息日陪陪恋人或伴侣，更不能奢望在节假日里休闲娱乐。你们总是家里有事拖着，自己生病扛着，孩子不适扔着。对此，我心里真的很难受。我对大家的辛苦付出表示由衷感谢！

最后，我为大家居安思危、共谋发展表示敬意。躺在功劳簿上睡大觉的人，注定被时代抛弃；站在风口浪尖谋发展的人，才会不朽。如果说守初心是立德，担使命、同奋斗是立功，谋发展就是立言。有发展才有未来，有发展才能不朽。一所学校要发展，就要在管理理念上守正创新，在管理方式上与时俱进，在教师队伍建设上争先创优，在教师教学能力的比拼上处于不败之地。学校、学部如此，年级组、学科组也是这样。我相信高中部的管理能力、年级组的建设能力和学科组的创造能力。你们居安思危、共谋发展的意识一定会让年轻的高中部茁壮成长。

老师们，审视自我可以展示亮色，总结过去可以展望未来，抓住机遇可以改写历史。我愿和大家一道守初心担使命、同奋斗谋发展，为学校的发展和生态城的教育添上属于你我的光辉灿烂的一笔。