四书之一《大学》里说：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”其中“有定”指站稳立场，不被情绪左右，方能合理选择。
情绪对我们的生活、学习和工作有重要影响。影响着学习和办事效率，影响着人际关系和身心健康。但是自闭症儿童他们从小就存在情绪问题。
自闭症患儿的情绪问题
自闭症儿童的情绪发展存在较多问题,包括：
A. 情绪体验简单,高级情绪出现晚,而且肤浅、短暂。（高级情绪：自我意识）
B. 情绪不易控制,易于波动,情绪强度可能较激烈,表达方式简单。
C. 情绪可能并非针对具体的人和事情,具有弥散性。
D. 情绪多数是短暂的反应,不能转化为持久的心境和情感。
E. 情绪易受生理功能(比如饥饿、躯体不适等)的影响,和心理感受的关系相对较少。
F. 由于神经发育障碍,自闭症患儿在情绪理解和表达方面存在很大障碍。他们常常难以解读别人的表情和情绪,也无法表达和描述自己的情绪。
同时,由于自闭症患儿自身的情绪发展异于常人,他们的言语和非言语交流又存在很大困难,使得他人很难理解他们的情绪。因此,他们难以与其他人产生“情感共鸣”,难以与其他人有共同的情绪体验,更难以进行情感分享。所以，自闭症影响了患儿在社会交往中的情感交流,使其难以和别人建立友谊关系或恋爱关系。
虽然我们很难理解“星星们”，但这并不影响我们去爱他们啊~
自闭症患儿的情绪障碍
除上述问题外,自闭症患儿还常常易于共患各种情绪障碍,包括焦虑障碍、强迫障碍等。
焦虑障碍：自闭症患儿最为常见的共患病,以过度的焦虑、恐惧等为主要临床表现。既往研究显示,孤独症患儿中有58.3%-77%的患儿共患焦虑障碍,包括特定恐怖症、社交焦虑障碍、广泛焦虑障碍、分离焦虑障碍、广场恐怖症、惊恐障碍等。
强迫障碍：自闭症患儿中有20%~55%的患儿还共患强迫障碍,患儿会重复出现强迫观念或强迫行为,但孤独症患儿共患的强迫症状常常难以与刻板言语和行为相鉴别,仔细甄别有所必要。
无论焦虑障碍还是强迫障碍,都会使孤独症患儿的病情更加复杂,同时给患儿带来痛苦,因此,积极诊治自闭症患儿的情绪障碍非常重要。
