大家好，我是拆书帮南昌滕王阁分舵会员杨红燕。我的三个便签幸福知足的教育工作者，渴望成长的学习者，快乐开心的旅游爱好者。今天我将进行TF1―2的练级。很开心和大家在一起拆书学习.
图书介绍：你是否浑浑噩噩地生活？你是否觉得自己正在受着拖延症所累？你是否觉得自己需要改变？你是否正在尝试改变却收效甚微，想成功却束手无策？今天我带来书《目标感》将会给你一些实效的帮助，它的作者是英国培训师菲尔~奥莱。这是一本专门为亚洲读者量身定制的成功小册子。书中提供了大量简单实用，并且经过实践证实了的技术，能够帮助学习者在各个环节突破自我赢得最终的成功。
〔R〕原文阅读
独特的天赋p41-p42
能力是天生的人，我们生来就有。技能是后天的开发出来的。天赋具有另一个成分~
除了技能和天赋之外，你独特的天赋还包含热情。让我们用一副简单的图表示。
成功的人只在三个圆的交集中做事。他们发挥优势，通过轻松获得的力量来实现目标，而不是付出毫无实效的努力随后功亏一篑。
独特的天赋
独特的天赋所在的区域是三个园的交集。在这个区域里，先天的才智会让你施展固有的能力，学到特殊的技能并拥有异常的热情，让你成为自己擅长领域内最成功的人。这也许需要将很多能力和技能整合，同时具有热情并释放出开发天赋的渴望。
所谓独特的天赋，它是固有能力后天获得的技能以及异常热情的交集。
以下几个问题会对你有所帮助。
·你擅长什么？
·你觉得什么事情容易做？
·你轻易就能看到的事情是什么？例如，你立刻就能看出，做这件事能够改善目前的状况。
·你经常被人告知自己擅长的是什么？想一想你做得哪些事情，人们对此曾说：“你真的很擅长这类事情。”他们通常会求你帮他们做他们做不了的事情，你专心的帮助他们，发现这事一点不费劲。
·你非常喜欢做什么？
·你禁不住要去做什么？例如，你觉得这事根本不是工作，事实上它毫不费力
“你必须找到自己热爱的事情。你的工作将占据你生命的一大部分真正的满足感来自于做出了你认为的伟大成就。做出伟大成就的唯一方法是，热爱你做的事情，不要停滞。 史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs)
〔I〕
通过原文的阅读我们了解到每个人都有自己独特的潜质，书中提供了六个问题。·1你擅长什么？·2你觉得什么事情容易做？3你轻易就能看到的事情是什么？例如，你立刻就能看出，做这件事能够改善目前的状况。4你经常被人告知自己擅长的是什么？想一想你做得哪些事情，人们对此曾说：“你真的很擅长这类事情。”他们通常会求你帮他们做他们做不了的事情，你专心的帮助他们，发现这事一点不费劲。5你非常喜欢做什么？·6你禁不住要去做什么？例如，你觉得这事根本不是工作，事实上它毫不费力。
这些问题可以很好地帮助我们找到自己的潜质特色。如果在实现目标和职业选择的过程中，很好的使用和发挥这些潜质，你一定会发现目标达成率和职业成功率都会高很多。
对应这六个问题，我擅长的事情是文艺活动。我觉得比较容易做的事是与伙伴建立有效沟通。我最容易发现朋友的优点。朋友遇到问题总喜欢和我聊聊，她们总说我能够很好的帮助她们走出情绪困扰。我最喜欢走进美好的大自然。我情不自禁做的事是当我听到美好的音乐时我会情不自禁地舞蹈。
总的来说我是一个天性活泼爱玩喜欢与人沟通对外界充满好奇有一些文艺爱好的人。我从事的职业是幼儿教育。我在一线执教15年。成为管理者16年。因为我的好玩的性格和唱歌跳舞的爱好，我因此成为孩子特别喜欢的老师，同时因为待人热情和善于沟通的特点我得到了家长的信任和领导的支持。举个例子，我是一个任何事情不放在肚子里的人，我如果感觉和家长或者领导之间有什么问题，我一定回去主动沟通化解。在16年的管理生涯中，我也很好的依托了我的善于沟通的天性，和我的管理团队一起营造了一个“开心工作健康生活互动成长共同幸福”的工作平台。
通过原文的阅读和前面的栗子，我们知道了一个获得成功的小工具。即“发挥独特的天赋取得成功的方法。”具体做法走两步：
1 通过书中的六个问题确定自己的独特天赋区。
2在目标实现和工作推进中有意识发挥自己的独特天赋，促进成功。
〔A1〕激活应用
刚才我和大家分享了我在幼儿教育事业中发挥我的独特潜质获得了一些小成功的故事。小伙伴们，你的独特天赋是什么呢？你的独特天赋在你的工作或者实现目标过程中发挥过哪些作用呢？下面请每人分享一个在生活和工作中发挥你的独特天赋获得成功的小故事。给大家5分钟时间分组交流，最后请小伙伴派代表上来分享一次。
学习者案例：魏云：我喜欢阅读，也喜欢看绘本。积累了一些感性的认识。在上学期领导安排的绘本比赛中我发挥自己的特长，获得了全国自制绘本比赛一等奖。
在讨论之前请大家先分组。我们就以就近为原则，分为两组（视人数定）
〔A2〕未来规划
各位爱学习的小伙伴，“不破不能立，不拆不成器。拆书帮将知识拆为己用。”我们已经学习发挥独特的天赋取得成功的方法，请大家按照下面的步骤做一个练习：
1请大家运用片段中的六个问题在心里再次梳理一下自己的独特天赋。
2请大家在便签上写一个发挥你的独特天赋去完成某个目标的小规划。
请大家注意要写出具体的做法。而不是表决心哟。给大家一分钟时间。
学习者案例：
刘老师：计划发挥自己的逻辑清晰的说话能力在下周家长会上引导家长理解班级的规定配合做好工作。
胡老师：计划发挥自己培训的天赋开线上音乐分享课，让更多老师受益。
小奥：发挥自己的学生中的亲和力在教学中渗透德育教育，更有效助力孩子成长。
魏云：发挥自己的美术天赋开始视觉思维导图学习，最终融合绘本融会贯通。
感谢大家的积极参与。
