学会说话，是每个人必须掌握的一项技能；学会闭嘴，却是很多人永远做不到的修养。作为学生，遵守课堂纪律、不乱说话是我们的必备守则，但是总有人就想破坏规矩，终归害人害己。
今天，在晚辅导课上，我们先进行了英语单元测试。考试结束后，老师因有事暂时离开了教室。刚开始大家还能做到安静的自主学习，除了“沙沙”的写字声，偶尔有同学小声的讨论着刚才英语测试的题目。
忽然某位同学可能担心自己做错了题，一时激动陡然提高了声音，纪律委员立刻出声制止，并声称要给对方建立“黑档案”。被管理的同学心生不满，当即与纪律委员吵了起来。
此时，别的同学已然按捺不住，踊跃“参战”，局面开始变得难以控制：有的火上浇油唯恐天下不乱；有的发挥“八卦”特长就地搞起了“长舌交流会”；有的烦不胜烦索性捂住耳朵大声地朗读课文……
班里就像喧嚣吵闹的菜市场，乱糟糟的简直不成体统。果然，当老师出现在班门口时，即使相隔甚远，依然能感受到老师汹涌的怒火和深深的失望！还有，我们让老师伤心了。
从这个学期开始，除去正常的教学安排，老师又拼命挤出自己的宝贵时间给我们加了一节课后辅导，这对正处于汲取知识“黄金期”的我们尤为珍贵。可是有的人不以为然，习惯放飞自我而给别人带来很大的困扰，我觉得这种行为必须坚决遏制，且以此为戒，深以为思：
一个班集体，如果每个人都能想到利用别人休息的时间来提升自己进步的空间，争分夺秒、你追我赶，那么日积月累，这个集体必将赢得最大的胜利。
另外，我作为这个集体的一分子，虽然没有直接参与这次“乱说话”的事件，但是也没有进行任何劝阻或制止，甚至还抱有一丝“看热闹”的心态，实在有愧于老师平日里的谆谆教诲，在此真心认错，今后一定严于律己并严于他人！
党文浩
（反思于2021年10月27日）
画外音：简友们估计有点儿懵圈，这个沙雕女人又在玩儿什么“玄幻”！呵呵，本人也很无奈啊。
孩子现读五年级，今天放学回家较晚，问其原因，小脸皱成了苦瓜模样，才说因为课堂纪律不好，同学们乱说话，惹得老师大怒，不由分说各打五十大板，全班每人写五百字“检查”。
孩子感到委屈，且忿忿不平！经常被无辜“牵连”而受罚，他本是个乖巧好学的孩子，既然无错，何来检讨！
事关孩子在某些方面的认知及情绪上明显的对抗，难为我这颗老母亲的心，放下手中一切，即刻疏导分析解决定稿，和孩子一起完成了这篇《反思》。
我想，老师看过内容以后也会“反思”吗？
