【文魁大脑读书会2016】 薛莲 第48本/100《金字塔原理—思考、表达和解决问题的逻辑》2

《金字塔原理—思考、表达和解决问题的逻辑》,阅读第2天

阅读时间:2016年4月23日,20:30-22:00,1.5小时;

阅读书本:《金字塔原理—思考、表达和解决问题的逻辑》,作者:【美】芭芭拉·明托;南海出版公司;P51-P100;

阅读目标:学习如何有逻辑地表达、思考、解决问题

阅读方法:精读

阅读感想:

关于序言的具体写法,本书强调的模式是“背景—冲突—疑问”。针对这个模式,作了大量的阐述,包括为什么?如何做?有几种方法。结构很清晰,但案例还是有些按部就班,有点枯燥。想起前些天看的《让创意更有黏性》一书,我觉得序言这部分如果用《创意》一书的观点来表述的话可以归纳为“事”与“奇”。(《创意》中的六条原则:简、奇、具、信、情、事。)“事”就是讲故事,“奇”在这里解释为好奇心缺口。也就是用讲故事的方法带出文章或演讲的背景(背景),同时引起受众的好奇心(冲突),令他们产生想要填满知识缺口的强烈欲望(疑问)

行为经济学家洛温施坦提出“当我们觉得自己的知识出现缺口时,好奇心就会产生。”所以在闭合缺口之前(答案),必须先打开缺口(疑问)。

另外,关于“演绎推理”与“归纳推理”,从概念来看似有点深奥,但实际我们在写作或演讲、表达过程中一直用到。看过的几本逻辑思维类书籍对此都没有本书这么明确、详细地表述终于弄明白了这两个推理的理论是怎么一回事。


演绎推理与归纳推理的区别

阅读笔记:

第四章,序言的具体写法

文章的序言必须用讲故事的形式,也就是说,序言必须先介绍读者熟悉的某些“背景”,说明发生的“冲突”,并由此引发读者的“疑问”,然后针对该“疑问”给出“答案”

为什么要用讲故事的形式。如果你确实想给读者讲一个“好故事”,你就应该给他们讲一个他们已经知道的“故事”,或者是他们应当知道的“故事”(如果读者具有这方面的背景知识)。

序言的长度应当确保在你引导读者按照你的思路思考之前,读者和你“站在同一个位置上”。

1、序言的目的是“提示”读者而不是“告诉”读者某些信息;

序言中不应含有读者需要证明后才能接受的信息,例如,不应当含有图表。

2、序言必须包含讲故事的3个要素,即“背景”、“冲突”和“答案”;

3、序言的长度取决于读者和主题的需要。

序言的常见模式:

1、发出指示式(针对“我们应该做什么”或“我们应该如何做”等问句)

例如,

背景S:我们打算做X;

冲突C:需要你们做Y;

疑问Q:我们如何做Y?

2、请求支持式(针对“我们是否应该这样做”等问多句)

例如,

背景S:我们遇到了一个问题;

冲突C:我们的解决方案需要美元经费;

疑问Q:我应该批准吗?

3、解释做法式(针对“我们应该如何做等”问句)

例如,

背景S:你们目前的系统是X;

冲突C:该系统不能正常工作;

疑问Q:如何改进,使其正常工作?

4、比较选择式(针对“我们应该做什么”等问句)

例如,

背景S:我们希望做X;

冲突C:我们有各种不同的做X的方案;

疑问Q:哪一种方案最合理?

提示5:

序言应当介绍4要素,

1、介绍背景(S,Situation)

2、指出冲突(C,Complication)

3、引发疑问(Q,Question)

4、给出答案(A,Answer)

第五章,演绎推理与归纳推理

回顾小结:金字塔中思想以3种方式互相关联--向上、向下与横向。位于一组思想的上一个层次的思想是对这一组思想的概括,这组思想则是对其上一层次思想的解释和支持。同一组中思想之间存在着逻辑顺序,具体的顺序取决于该组思想之间的逻辑关系是演绎推理关系还是归纳推理关系。这两种逻辑推理方式是建立思想逻辑关系仅有的两种模式。

演绎是一种线性的推理方式,最终是为了得出一个由逻辑词“因此”引出的结论。归纳推理是将一组具有共同点的事实、思想或观点归类分组,并概括其共同性(或论点)。

演绎推理有两类步骤,

步骤一:

1、阐述世界上已存在的某种情况;

2、阐述世界上同时存在的相关情况。如果第二个表述是针对第一个表述的主语或谓语的,则说明这两个表述相关;

3、说明这两种情况同时存在时隐含的意义。

步骤二:

1、出现的问题或存在的现象;

2、产生问题的根源、原因;

3、解决问题的方案。

由于演绎推理非常繁琐,我建议在关键局层次上尽量避免使用演绎法论述,尽量用归纳法取而代之。为什么?因为归纳法更便于读者阅读和理解。

应该尽量将演绎推理放在金字塔结构中较低的层次上,尽可能减少在演绎推理过程中插入其他干扰信息。

归纳推理比演绎推理难的多,因为归纳推理更需要创造性的思维。在归纳推理时,大脑首先注意到若干不同的事物(思想、事件、事实)具有共性、共同点,然后将其归类到同一个组中,并说明其共性。

提示6:

用归纳法时,必须具有以下两项主要技能:

1、正确定义该组思想。找到一个能够表示该组所有思想共同点的名词;

2、识别并剔除该组思想中与其他思想不相称(不属同类、不具有共同点)的思想。

大脑对归纳论述和演绎论述的完整性有一种预期,读者的这种预期使读者将思维“投射”到前方,预测作者的下一个句子。如果读者预期的结果与作者实际的表述不同,读者就可能感到困惑、不解、烦躁。因此,你应当在呈现归纳或演绎过程之前,先告诉读者你的主题思想,以使读者能够容易地跟上你的思路。

提示7:

演绎推理与归纳推理的区别:

1、演绎推理,第二点是对第一点主语或谓语的论述;

2、归纳推理,同组中的思想具有类似的主语或谓语。


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