拖延心理学 第七、八章

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拖延和大脑


不断重复的做某事,会加强大脑的回路,要想跳出沟里,只能用理性。


18个月以前,人们靠直觉来反应和记忆,18个月至三岁,人们用情感来学习。养育者和小孩之间的良性互动会让他对自我价值、能力、信心产生深刻的影响。这些记忆,情感,就会产生拖延现象。

破解的办法,就是自我安慰,自我鼓励同情和友善的对待自己:我有能力,眼前的人不是我吧,人的自我感觉很重要,要注意体察,把自己带出沟去。

长期处在压力之下,海马体就会受损,记忆力就会下降。

执行功能障碍的解决办法:找一个同伴。执行功能包括:启动计划,维持注意力,转换注意力,抑制冲动,记忆任务,情绪控制,收集材料,时间观念,自我检查,计划。

注意力缺失紊乱症:注意力分散,躁动不安,冲动。他们缺乏时间感。他们的大脑相关部分发育迟缓三年。肾上腺素会让他注意力集中。

抑郁严重的话,会影响海马体,所以,要用运动和谈话,来治疗抑郁症。

季节性情绪紊乱,甲状腺素紊乱,睡眠窒息等

睡眠充足很重要。

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