变废为宝，衣服吊牌制作书签
时间总是不等我们，暑假就这样匆匆地结束了，新学期如约而至，当我们仍然沉浸在美好的夏日回忆里。这个学期1709阅读医治与写作课程小组的学员们9月10日迎来了本学期第一次课，大家在一起已经学习了一大段时间，突然发现我们的书里没有书签。于是，当天布置给学员们回去每人制作一个书签。没想到，一片欢腾声......我特别强调了不能买书签，要自己亲手制作，上面可以绘画或者写诗。
没想到，一片欢腾声......
书签是读书时为了标记阅读到什么地方，记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿。“那册天天被五小姐捧进捧出的日本书的美术书签似乎老是停在原地位，不曾移动半步。”——茅盾《陀螺》三。看看名人如何介绍书签，书签往往和阅读为伴。书签往往代表我们阅读的进度。书签有时是回忆，有时是记录......虽然到了电子读物，碎片式阅读横扫的时代，书签在这个时代并没有衰退。
为了让学员们找到与书为伴的感觉，需要恢复他们的心灵，亲手制作，绘上或写上自己喜爱的温馨画面或诗词，或名言名句，甚至可以根据每本书的内容表现自己的书签画面和材质，形状。让书遇见书签，在一种我们喜欢的情调下阅读。这样我们愿意翻开每本书，因为我们忠实的阅读伴侣——书签，在书中静静地等候我们！
让书遇见书签
读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金。我们的学员在经历这样的阅读恢复，慢慢建立自己的人文思维。根据自己的思想，提升画面感和想象力，创作自己的文章。
