又一年的区优质课评比。学校里语文老师给了2个名额,可是有4位老师报名,于是先校内pK,说课比赛。看着报名的几位年轻教师,忙得焦头烂额,我心里和他们一样焦虑。如果不为评职称多加上那一分半分,老师们会为了这些拼命吗?为了进岗进职,同事们之间暗流涌动。一切能加分的活动都打破头去争取。有时还要拿来各种证书由学校评价委员会的老师打分较量。本该和谐共进的同事成了竞争对手。小团伙比比皆是,人缘好的会来事的总机会多一些,而那些踏实稳重口讷的就委曲一些。更让人无奈的,拼命争得各种加分项,却没有一个名额给学校。于是年复一年的排队等待,越等够资格的人越多,后边的就有可能超越前面的,年轻的超越年老的,根本没有什么论资排辈之说。快五十的老教师,都还在为了评职称咬牙干着班主任,教着两个班的课,否则别想评高级。唉!什么时候废除职称,或者到年限自动晋职,那该慰了多少老师的心!杜甫发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”我想喊“安得职称遂人愿,大暖天下教师俱欢颜,教育根基安如山!”
职称之痛
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