职称之痛

又一年的区优质课评比。学校里语文老师给了2个名额，可是有4位老师报名，于是先校内pK，说课比赛。看着报名的几位年轻教师，忙得焦头烂额，我心里和他们一样焦虑。如果不为评职称多加上那一分半分，老师们会为了这些拼命吗？为了进岗进职，同事们之间暗流涌动。一切能加分的活动都打破头去争取。有时还要拿来各种证书由学校评价委员会的老师打分较量。本该和谐共进的同事成了竞争对手。小团伙比比皆是，人缘好的会来事的总机会多一些，而那些踏实稳重口讷的就委曲一些。更让人无奈的，拼命争得各种加分项，却没有一个名额给学校。于是年复一年的排队等待，越等够资格的人越多，后边的就有可能超越前面的，年轻的超越年老的，根本没有什么论资排辈之说。快五十的老教师，都还在为了评职称咬牙干着班主任，教着两个班的课，否则别想评高级。唉！什么时候废除职称，或者到年限自动晋职，那该慰了多少老师的心！杜甫发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”我想喊“安得职称遂人愿，大暖天下教师俱欢颜，教育根基安如山！”