同桌的你
活动目的，学会珍惜同学之情；感受校园生活的美好和难忘；学会大方展示自我，提高自信
1．小组队员闭上眼晴，用心聆听歌曲《同桌的你》，并在音乐声中回想自己与同学之间发生过的难忘的事情
2．听完歌曲后，小组队员交流刚才听歌曲时所想到的事
3．选择一个大家觉得不错的事，改编成题为《同桌的你》的小品并进行表演展示。
4．表演时间3～5分钟，讨论分工排练的时间为20分钟，不管好不好，都需要坚持完成
讨论要点，你的同桌让你感到难忘吗？接到任务时，你觉得会困难吗？表演完小品后，你的心情是怎样的？从这个游戏中你明白了什么道理？
我爱我的家
活动目的，学会感恩父母，珍惜家人之情，感受与亲人一起生活的美好和难忘；学会大方展示自我，提高自信
1．小组队员闭上眼晴，用心聆听歌曲《我爱我的家》，并在音乐声中，回想自己与家人之间发生过的难忘的事情。
2．听完歌曲后，小组队员交流刚才在听歌曲时所想到的事。
3．选择一个大家觉得不错的事，改编成题为《我爱我的家》的小品
4．表演时间3～5分钟，讨论分工排练的时间为20分钟，不管节目剧并进行表演展示。好不好，都需要坚持完成。
讨论要点，接到这个任务时，你党得困难吗？表演完小品后，你的心情是怎样的？从这个活动中你明白了什么道理？天人
我的人生
活动目的，更加清楚地认识人生的基本历程；树立合理规划生涯的意识；学会珍惜生命、珍惜时间、珍惜拥有。
1．在柔和的音乐声中，请大家轻闭双眼，像放电影一样，把自己已经度过的生命历程中的重要事情回忆一遍，比如出生、上幼儿园、第一次与别人吵架、第一次评为三好学生等等，然后想象一下自己今后人生中可能经历的事情，越具体越好
2．听主持人的引导示范进行操作：拿出一张细纸条，分成10段，它表示人一生的长度，假设这张纸条代表100岁，请你根据自己期待活到多少岁，把多余的纸条撕去
3．现在你几岁了，请把这已经度过的日子撕去。
4．每人每天睡觉、吃饭、休息、行路的时间大概占1／3，所以请把你手中剩下的纸条撕去1／3。
5．每人每天在学校上学或在单位工作的时间也是大概占一天的1／3所以请把你手中的纸条再撕去1／3。
6．现在你手中的纸条就代表你自已能够支配的时间，看看还有多少？你打算怎么用好这些时间？
7．请在纸上写出来，写完后小组成员进行交流。
讨论要点，你自己能够支配的时间有多少？在这些时间里你的计划是什么？在撕纸条时你的心情是怎样的？通过这个游戏你收获到了什么？
我是谁
活动目的，更加清楚地认识自己，学会自我探索。
快速在纸上写出20条“我是谁”，例如：我是一个男生，我是一个快乐的人…，写的过程中不要有什么顾虑，想到什么就写什么。写完后，请部分志愿者读一读自己写的内容。
