课前微演讲，计划了好久，构思了好久，却一直也没开始实施。总是拿各种理由，各种借口就这么一直拖着【自己要做深刻反思的】。不过还好，总算是“克服”了各种理由各种借口，开始上路了……

  两个班第一节课，都没有安排上台顺序，学号什么的，只说让各小组长先来，给其他孩子起个带头作用。组长顺序也没有说，也没有点名字，她们自觉的一个接一个的上台展示

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  孩子还是需要多锻炼的，两节课下来，那些舞台经验多的孩子，上台自信大方，而舞台经验少的孩子，站在讲台上，紧张，放不开，不敢抬头……【我也是属于后者，所以能体会她们在台上的心情】。

  再说演讲内容，大多数孩子上台，是像背课文一样，把自己的稿子从头顺一遍，只有个别的孩子，上去是真正的演讲。

  第一次的演讲完了以后，在班里和孩子们总结问题，再给孩子们说演讲的要求，方向，相信坚持一步一步走下去，每个孩子都可以自信大方滴站在讲台上的！