从老地方接着王子之后，他一下子就看到了对面的一个高台，自己迅速的爬了上去，要体验从高空跳下的感觉，告诉我昨天跟妈妈去山上，有个孩子从1米5高的地方跳下来也没有摔死，很厉害，所以他也不会有事。
你看这就是一个8岁的孩子，在通过各种形式来证明他自己是可以的，厉害的！所以我能看到这个孩子身上有股证明的力量，其实是非常好的，用好了这股力量，它会发挥出非常大的潜力。
但对于从高空跳下这种危害生命健康的事情是绝对不允许做的，而且是石头地面。我知道他跳下来不会直接出现什么太大级别的伤残，但是一定会磕破血，所以当他坚持非要往下跳的时候，我站在下面，抬头望着他，也用全身心的力量特别坚定的告诉他，不可以！我说，你喜欢玩水我可以陪你体验，你喜欢尝试不同的事情，我都可以陪你体验，但是唯独伤害身体健康的事情，我不能陪你体验，因为非常危险，我要对你负责任！
在我看来，不伤害身体健康，不伤害他人，不破坏环境的事情，可以尽最大限度满足孩子想体验的心，但底线是不危害身体健康，界限是不伤害他人，不破坏环境。底线界限一定要清晰且要守住，不然孩子到了社会环境中会非常没有底线界限，也就很难与别人和平共处。
怎么说还是不行，他说那我就在这等着到天黑，我说好，那我就陪你在这等着，总之危害你的身体健康的事我不能允许你做。我又告诉他，如果你这样的话，我只能打电话给110。让警察叔叔来把你抓住，他说在110叔叔来之前我就先跳下去了，如果要死了的话，我也不知道他们来了。
僵持无效，开始闭上嘴巴，反思有效策略。我讲课时经常跟家长说，如果你说一百遍孩子都不听，那只能说明沟通无效，沟通无效的时候不是继续说，而是停下来，闭上嘴巴，想想有效的方法是啥。
我知道王子是一个特别注重关系的人，有时候妈妈不让他做什么事情，他偏做，见到妈妈真生气了之后，他就会去哄妈妈，自己告诉我说不想让妈妈伤心。看，他其实是一个内心非常有爱的孩子，而且很在意关系。
所以，这个时候我决定以真心来打动他。我说如果你坚持这样的话，我真的会很伤心，因为我很爱你，如果你执意要跳下去的话，会伤害到你的身体健康，我会特别伤心，你的爸爸妈妈也会很伤心。我很喜欢你，我昨天晚上给你做的视频做到晚上1点多，他问什么视频，我一看松口了，哈哈。我说来我给你看看，他这个时候就在高台上坐了下来，看我为他做的视频。我趁机说，你下来吧，回学校我教教你，怎么做视频，怎么加特效。充分调动他的好奇心，探索欲的同时，顺道给了他一个台阶下，他也没有在执意要求从高台上跳下来，而是抓着我的胳膊顺下来了。然后一起开心地谈论着如何制作视频向学校走去。(对于类似事件的发生，后续就不要再提，也不要再取笑他了，自尊心强的孩子就一定照顾到这些细节部分)
在这个僵持的过程当中，非常考验家长的温和而坚定，如果做不到温和而坚定，我们会因为孩子不听话，沟通无效，朝孩子发火发脾气，甚至动用一切可以动用的力量。但是对于生命力强的孩子来讲呢，又恰恰不吃这套，他们遇刚则刚，所以这时一定要找准他的“7寸”，以柔克刚，以爱融化。
帝盛翔教育，是一家基于应用心理学为系统基础的家庭教育指导和卓越少年文化培育中心。在这里，孩子能得到，专注力的提升，情绪的疏导，情感的正向表达，个性化的学习，爱的陪伴，卓越思维的搭建，情商、逆商、爱商的训练与提高等等。家长给孩子重视学习“术”的同时，一定向内训练“道”的部分。道术结合方能真正得以施展。如果你不会教，不知道怎么教，把孩子交给我吧。我们共同努力培育好你的卓越少年。
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作者简介：王秀梅，家庭教育指导师、心理咨询师、国际专业执行师、007不写就出局践行者。我是第15763名践行者，挑战一下，看看自己到底有多优秀！
