今天的任务真多:早上来到班级先完成三个小打卡的内容，接着打开一体机进入课程准备上晨诵课，然后我就和早到的孩子们一起打扫班级的卫生（昨天天气不好，班级家长回来值日，早晨我和孩子们一起完成，小家伙们还真不错，十多分钟后，班级就整洁一新）。
因为值日耽误了晨诵，所以我们跟着第二节课的老师一起上了课程。
孩子们跟着老师读准了字音，读通了句子。就在小老师的指导下进行的男女生轮流读，小组接龙读。突然发现班级有个别孩子注意力不是很集中，上课效果不是很好。所以今天我们又采取了分句逐一以朗读的形式，没想到一下子就发现了课堂上不认真听讲的学生。在班级同学们的帮助下，他们也读通了句子。这种“开火车”个人朗读的方式要坚持下来，这样有利于及时发现弱视群体，进行有针对性的辅导，也有利于全班水平的提高。
接下来的二十分钟带着孩子们练习了口算，并展示了“凑十法”的算理。
课间协调，做好了9点测试设备的准备工作。为了保证直播课上效果好，新借了一个耳机，我们张晖校长还把自己的办公室和电脑让了出来。
9:00--9:15测试设备，我和周婕老师一起调试了话筒的音量，播放了暖场课件，优秀作品的视频，绘本故事课件，选好了音乐，并强调了录制课程的时间段。
9:40--10:00组织孩子们上完间操后，回到班级，简单的安排了一下，小班长组织孩子们做好课前准备，打开大屏幕进入课程，我就急忙往楼上跑。10:05准备暖场，10:08准时开始。一切都很顺利，就是到播放视频时，周老师那边网络有点卡。近三分钟的视频过得播放好慢好慢呀，我只好把关注微信号拉 参加课程的老师进微信群的部分省略了。我的部分完成后邀请主讲老师周婕登场，没想到那边的设备又有了小故障儿，见缝扎针我和老师们说了进入社群，更好的讨论交流课堂上的收获和课后心得的事情，并在讨论区打出了我和王老师的微信号。一切都是最好的安排。
虽然刚开始设备不给力，但这丝毫不影响我们周婕老师的精彩演绎，她把故事讲得惟妙惟肖，孩子们也受到了极大的鼓舞。课堂上的精彩发言不断出现，到后来全国各地的孩子不停的分享着自己的优点。激发孩子们的生命潜能，让他们通过故事看看见自己，发现自己，从而超越自己。
老师们也非常给力，把每一个班级孩子们的精彩瞬间都抓拍下来了，并在微信群里资源共享。我相信这些精彩的瞬间，一定会更加激励上麦展示的孩子们好好听故事，认真思考，课后续编。
后期将有孩子们的作品展示。
在团队导师的引领下，在组内老师的共同帮助下，更主要的是周婕老师对自身的精益求精，自己先后又讲了多遍故事。同时课前的及时沟通，即时测验设备，多种方案的准备，让我们的这堂课很是出彩。
