序言：昨天学生放假离校前，给他们布置了寒假我阅读任务《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》，我们采用的是领读、自读和写读书笔记三结合的方式，两本书的第一个领读者都是我。尽管我的普通话不标准，但是，我还是想给孩子们做一个榜样，以表示我对阅读名著的重视，同时也做一个领读和写读书随笔的示范。仅仅朗读前言、1954年和1960年的书信就花费了将近一个小时的时间，还不算提前阅读的时间，又制作了三个音频。阅读确实花费时间，但是真的收获颇多。我是流着眼泪哽咽着读完1954年和1960年的书信的，父母对儿子的关爱，对儿子的指导，给儿子的建议，无不是耳提面命。尤其是读到上海爆发洪灾，父母亲给儿子的心中写道：很庆幸你在国外不用和那些年轻人一样到洪水前线救灾，可是你能获得这样好的到外国学习的机会，是多少人的付出啊。我哭了，泣不成声，一对没有享受国家工资的夫妇竟然有如此高的境界，我们真是汗颜啊！希望各位小伙伴们认真阅读，写好读书笔记。
正文：
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇。傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处敲个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”
贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。
傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的措施出笼了。有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗？光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗？于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味尝到压力和恐惧下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。
自己当年不也是对儿子严加管教，对他寄托了全部希望，可是依然没有逃过孩子叛逆的劫难？如果不是学习家庭教育，如果不是阅读《傅雷家书》，自己可能还在延续父辈甚至祖辈的传统教育方式，自己不也成了教育的罪人吗？
傅雷悟通了，他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨，但在这一点上他是幸福的，因为他和儿子成了最知心的朋友。我也算是幸福的，在儿子最艰难的时候，我用“亮点原则”教育法给他写信，给他留言，给他鼓励，给他帮助，儿子有了自信，我也成了懂家庭教育的母亲。
现在，有很多家长依然效仿傅雷的教子方式，因此，这就成了亲子教育的典范。傅雷的教子方法，有值得借鉴的地方，家长们也要结合自己孩子的实际情况来确定教育孩子的方法，孩子们也要学习傅聪的坚韧、坚强、毅力和对艺术的执着追求的精神！
