整体性语言实践训练总体而言，遵循“始于模仿，增添创造性元素，培育独立性”的流程开展。 1.始于模仿 初读课文需认真，确保读音精准无误；理解课文时...

语文教学中培养兴趣、强化感受、发展思维、激发情感四者并不是外加的，不是游离于学科内容之外的，而是通过儿童自己的语言实践实现的。只有这样，才是语文...

在教育领域，整体化教学是一种极具前瞻性的教学理念与方法。它把教学过程中的各个要素视作一个有机的整体，各个要素之间就像紧密咬合的齿轮，相互联系、相...

在教育领域，主题化教学是一种围绕特定主题开展教学活动的有效方式。它犹如一座桥梁，实现了知识的纵向联系。 教师在主题化教学中扮演着关键的角色。他们...

说到比喻句，大家都不陌生吧。可是有个现象让我大跌眼镜。 2023年高考新课标卷一卷中的22题：语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似...

今日，我们有幸聆听了丁桃红老师以《紧扣新课标 精准教学评》 丁桃红老师在《紧扣新课标 精准教学评》这一讲座主题下，为我们开启了教学的新视野。她首...

十二月的天空，像是一幅色彩变幻的画卷，偶尔被阴霾的灰色涂抹，却又常常不经意间被晴朗的湛蓝所晕染。就如同我们的心灵，在忙碌的纷扰与宁静的期许中徘徊...

上午，李慧转老师为我们带来精彩讲座《教师梯级发展的设计》。 本场讲座李老师主要围绕三大方面进行分享:一、教师的职业特点与专业结构；二、教师梯级发...

今天下午我听了张五敏主任的《中小学教师课题研究的价值取向 》的讲座。 他首先给我们发了一个任务:一个认识、一个流程、一个判断、一个礼物。 一个认...