每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。
——《放牛班的春天》
前几天看了豆瓣评分9.3的《放牛班的春天》，让我印象非常深刻，这是一部非常具有教育意义的电影，适合教育工作者以及为人父母细细品味。
《放牛班的春天》荣获奥斯卡金像奖最佳外语片、美国电影电视金球奖最佳外语片提名、第17届欧洲电影节最佳作曲奖、第30届法国凯撒最佳配乐等多项大奖。
你身边一定也有一些被人定性为问题孩子、问题学生的“坏孩子”吧，这部电影里的放牛班指的就是由一群在家长们眼里的差等生组成的班级，法语全称为“Les Choristes”，意思就是未来没有希望的一群人，只能回家放牛，这个解释听起来应该不陌生，毕竟我们经常会听到父母、老师会对一些问题学生说，不好好学习，就回家养猪、放牛之类的言论。
放牛班的学校是一所由当地问题学生组成的寄宿学校，学校名字也很形象，叫池塘之底，专门为顽劣、桀骜不驯的问题少年而设立。这里的学生要么是单亲家庭长大的、要么是二战中父母双亡的留守儿童，甚至还有心理医生的实验对象。而校长处置这群孩子们唯一的方法就是暴力和体罚。孩子们一周才能见家长一次，而有的孩子因为父母双亡只能一直等在校门口，无人看望。
体罚在这里司空见惯，学校的校长只顾自己的前途，残暴高压，没有孩子被善待，也没有孩子被信任，恶意与暴行无处不在，“犯错就要被处罚”更是校长挂在嘴边的口头禅，结果孩子们只会在他面前表现的听话、害怕，但心中的恶却丝毫没有减少，反而愈演愈烈。
这种不良的教育氛围随着一个新学监马修的到来被打破了，马修是一个怀才不遇的音乐家，迫于无奈才来到池塘之底做学监，池塘之地这个名字，难免让人联想到淤泥、沟壑、绝望。令人意外的是，与池塘之地的相遇，与那群孩子们的邂逅，使马修的内心开始发生一些微妙的变化，他与孩子们之间也发生了很多感人至深的故事。
马修第一天来到学校就见识到了这群坏学生捣蛋的功力。一个学生当着他的面弄伤了一位老教师的眼睛，校长知道后，瞬间怒火冲天，召集全校师生，准备找出凶手严惩，在找不出真凶的时候便粗暴的命令马修随意点一个学生的名字来惩罚，并让其它全部同学连坐接受一系列处罚。
性格沉静的马修接手了放牛班之后，在用心观察下找出了这个弄伤老师眼睛的学生，他告诉这位学生，他不会去向校长告发，但作为惩罚这位学生必须无条件答应去照顾受伤的老教师，他的怀柔政策开始奏效，这位学生欣然答应去照顾老教师直到教师痊愈为止，由于这位学生的用心照顾受到了老教师的赞赏，受到赞赏的孩子心里的善意也开始萌芽。
在随后的第一节课上，学生们就公然挑战他的权威，面对学生的捉弄，马修没有像其他老师那样暴力镇压，相反遇到校长监察，他还一门心思的为学生遮丑掩盖，使得他们免于校长的惩罚。遇到有一位学生在黑板上画他秃头的画像，他看到不仅不生气，反而一本正经的画了这位学生的漫画像，引得同学哄堂大笑。
遇到校长或其它教师嘲讽这些孩子是无可救药的坏孩子的时候，他总是说：他们都是好孩子，只是需要被了解，被肯定，仅此而已。而他亦是这样做的。
后来学生们把马修的秃头编成几句歌词在宿舍里传唱，马修听到以后不仅没有批评学生们，还鼓励学生唱完，甚至还帮学生纠正发音。也正是从这一刻开始，马修有了组建合唱队的想法，他一对一的去听学生的歌唱，然后把他们按照高中低重音分成不同的声部，个子高的负责做乐谱架，不会唱歌的负责做助教。
全班同学都在这个合唱队中有了一席之位，而且马修还发现了最能捣蛋的皮埃尔歌唱天赋最高，于是马修老师特地在合唱队里给他安排了一段个人独唱，让他能充分发挥自己的音乐天赋。
从那以后，马修每天利用晚上的时间为学生们写歌，白天就抽时间带着学生们练习自己写的一首首歌，他在一首首歌里谱下了音乐的种子，也播下了爱和希望的种 子，合唱队大获成功，而且名气越来越大，甚至有外界名人专程来听孩子们唱歌。
孩子们也在歌唱过程中发生了悄悄的变化，迎来了人生的春天。他们不再调皮捣蛋，不再惹是生非，最能捣蛋的皮埃尔甚至还被最有名的音乐学院破格录取。
可以说，孩子们后来取得的成就大部分都跟这段经历有关，因为马修老师改变了他们，他用这世间最温暖也是最有力量的爱去安抚了孩子们受伤的心灵，让他们从问题学生变成了好学生，也变成了更好的自己。
01每个孩子都是天使
我认识一个很优秀的男孩子跟我分享过他的故事，他曾经就是家长、老师眼中的问题学生，父母觉得他无可救药，每天不是打骂他，就是对他冷嘲热讽，老师总是对他拳打脚踢，还把他的课桌直接搬到讲台边上把他当成反面教材，于是他也日渐变得玩世不恭起来，对楼下经过的老师吐口水，扯女同学的头发，甚至还打架斗殴。
他的童年时光基本上是家里两天一顿打，学校三天一顿罚，每周一的批斗大会从不缺席，但从来没有人关心过他心里在想什么，受尽冷眼和打骂的他更加理直气壮的把班级搞得鸡飞狗跳，他说那时的他时刻处在少年犯罪的恶魔边缘。
直到读初二的时候，他们班换了一个班主任，那个班主任人特别和蔼，听到其它老师对他的指控不仅不加防备，反而指定他为班长，辅助管理班级事物，这位班主任时常会和他一起在操场散步听他倾诉，知道他家里经常打骂他还会去家里做父母的思想工作，并常常表扬他，在班上比较活跃，还发现了他的数学天赋，经常给他买数学资料帮助他加强学习。
就是这样一个被家长，学校双双抛弃的问题少年，最终在老师的耐心教导下，顺利考出优异的成绩，如今已是某科研机构的优秀工程师。他说如果不是那位班主任，也许后来的他大概会在监狱里成长，所以他很感激这位班主任，逢年过节也都会带着礼品去看望他老人家。
其实每一个孩子都是天使，而天使是不分好坏的，之所以有优等生和差等生，不过是后来人为的因素造成的，就像我们现在的教育，人为的去区分优等生和差等生，成绩好的就会被贴上优等生的标签，差的就会被贴上差等生的标签。一个标签也许就决定了孩子们的未来。
02 从你开始改变世界
我们小时候的梦想都是想当警察，当老师，当科学家，想要改变世界，但长大以后我们却觉得这就像天方夜谈，觉得这就像一碗有毒的鸡汤，我们总觉得我们连自己的人生都改变不了，又如何去改变世界呢？很多人觉得改变世界只是牛人做的事情。
《放牛班的春天》里马修老师又何尝不是一个碌碌无为的小人物，他顶着一头地中海的秃头，挺着中年发福的大肚腩，单身汉外加穷得一只行礼箱就是全部家当，他还不善言辞，充其量也只是一个矮矬穷的乡村助理老师，教的还是一群问题少年。
然而就是这样一个小人物，他给这群问题少年们带来了春天，用音乐和爱为他们阴暗的童年带来阳光、快乐和关怀，他用自己的一己之力治愈了他们的童年时光。
就是这样一个小人物真真切切的改变了这群少年的世界，如果不是他，班上最捣蛋的学生不会从一个问题少年变成高等音乐学院的学生，后来的音乐家；如果不是他，那些天天遭遇体罚的少年，不会知道原来放牛班里也可以有音乐，有爱，有春天。
其实对待陌生人如此，为人师表如此，为人父母亦如此。这个世界上不一家会有那么多轰轰烈烈的事等着我们，但我们可以从自己开始去改变世界。对身边的人多一些理解和支持，对学生多一些关怀和体谅，对孩子多一些耐心和帮助，这无形当中不就是在改变世界。
希望更多的人能看到这部优秀的作品，也希望更多的人再看后能有所反思，不管是对自己，还是对待别人，亦或是对待我们的孩子。一定不要着急下定论，贴标签。只有这样，我们的家庭才能更和谐，我们的孩子才能更优秀，我们的社会和国家才能不断的进步和强大！
