爷爷和孩子们站在门口，孩子换鞋。
只见爷爷蹲下来跟孩子说，你就穿这双鞋子，我回去拿鞋垫去。
我说，你们就穿脚上的鞋子吧，我跟你们用湿纸巾擦一擦。鞋垫明天再拿过来，免得爷爷又要跑一趟。
来，你们去坐到皮凳上。
我从办公室取来湿纸巾，边抽纸巾递给大宝和小宝，边坐下来，
小宝接过纸巾自己擦了起来，动作很是利索。大宝也自个儿擦起来，我说你会擦吗？边说边把纸巾从她手中拿过来，提起她的腿，握住脚踝的位置，跟她擦鞋底。
哇，你被碰我的脚啊，崴了
啊，脚崴了（我调整了一下手握住她脚踝的位置）我也立马感觉到好像是捏住她的脚后脖了。
脑海里浮现一个声音：我不喜欢。手一直没有停下来。
好哒，擦好了。去教室吧
我记得有一次在厨房里，另一位老师说，大宝的声音听得人很不舒服，让人烦躁。好像是这样的话。
我也仔细观察过这个孩子。
她每天说的话好像不是很清楚。她表达了很多，却始终不能让人记下来，跟她产生连接。她总是很着急，很忐忑的样子。
这大概就是那个老师说的那个样子的话的原因吧。
而我，
注意到她的时候，大概就是有一次，他的爸爸接他们姐弟俩，弟弟坐在爸爸电瓶车的前面，和爸爸笑着开心的跟爸爸说着什么，弟弟的脸也跟爸爸的脸贴得很近。而她背靠着爸爸坐在后座上，离爸爸的背很远，一个人。
哦哦。我记起来了，大概有一次，她说爸爸打了她。是因为什么事，她好像当时也没有说得太清楚。
还有就是早晨到校时，只要是爸爸，就会搂着爸爸，轻吻爸爸，跟爸爸再见，偶尔会哭泣，闹别扭。如果是爷爷来接，会噘着嘴，在转身进门的时候说“臭爷爷”。
弟弟小宝每天都是开心，小嘴叽里呱啦讲个不停，不停的分享。
