这周都不知道怎么过来的。即将期末考试，学生的作业都多了很多。晚上三个班轮流跑，看看进度，看哪个学生需要催促，每个人班都有一两个特别磨蹭的，或基础差需要一题题教。三年级的作业写到八点也没有写完。全是一张张试卷……这才三年级，感觉像中考高考的作业量。我们小时候作业少太多了。
有个磨蹭的孩子刚到晚托班时提速很明显，这两天完全不想写的节奏，列竖式画横线，感觉在放慢动作一样。理解是理解的，作业多，不想写，写不完，畏难害怕或者消极怠工，磨蹭是她自己的反抗方式。但是家长和小学老师，包括我们晚托班的老师，没有哪个人会尊重她的感受，更谈不上接受她的节奏。
这就是现实，晚托老师迎合家长，家长迎合老师和考试。
等八点半下班，我都精疲力尽，不想和泽泽说话。就持续读了三天大学，画了四张画。
周四晚上下班后整理单位要发的传单一直到晚上十点。晚上痒了一夜。第二天才看到过敏了。想撑一下，没有去看，提醒自己要注意饮食少辛辣，多运动，整理环境，扔东西。
到晚上没有好转，还是去拿了药，吃了药朋友给按摩穴位，我回来用艾叶泡脚，第二天早上手脚肿了。去医院看，医生说住院挂水。。。晕倒，后面说了半天急诊挂水。一是讳疾忌医，住院很吓人，一是不太相信医生。（动不动就开一堆药挂水）。
家教课是期末考试前最后一节，问家长孩子会不会怕我过敏的样子，家长说不怕，来上吧。我也想去上，一是多讲几题万一考了呢，一是上吧，上了把生病的钱赚回来，也不是严重到不出门。
期末考试和生病两件事，让我感触很多。
总结就是几个问题：
什么最重要？什么更重要？
以人为本！人的感受为主。
我们学习的目的是什么？工作的目的是什么？
为了让生活更舒服，更有意义。学的东西要用。
一，没有常识，没有生活保健知识，
二，知道了，也不照做。
早睡早起身体好，大家都知道，却不做。
学习重要，亲子关系更重要。但现实是，为了学习打骂孩子。
工作赚钱重要，孩子更重要，为了工作赚钱把孩子丢一边，比比皆是。
这就是现实。
我不希望，我的孩子走我的老路。
1.舍弃了重要的事情。
2.没有常识。
管住嘴，迈开腿，合上手机，看看孩子。
超能父母训练营半年收获：
蓦然回首，发现自己才起步。
心法，就是更重要的东西。
可视化累积和节奏思维有了。
里程碑思维有点感觉。其他的还没有上手。
和大家的互动点评不多，融入不够。
不知道为什么有种重新开始的感觉。
那是孩子的累积，我呢？开始吧！
